我国高等教育研究现状分析——以2008年《高等教育研究》为例

高等教育是教育的“龙头”。2008年《高等教育研究》（武汉）所刊文章可看出我国高等教育的研究现状：高产作者都是高等教育界的领军人物，高产单位均是“985”或“211”重点大学；研究性质大多属于个体研究；研究形式大多是思辨研究；研究内容比较广泛；研究方法略显单一。由此看来，高等教育研究应实现主体多元化，提高个体研究的水准，强化合作研究和集体研究，提高思辨研究水平，注重实地研究和实证研究，研究方法更加开放化、多样化和科学化。

可贵的探索——评《中国女性高等教育的历史与现状研究》

本文认为《中国女性高等教育的历史与现状研究》填补了中国女性高等教育研究的空白,其对问题的阐述、理论分析及评价皆有建树。