高等教育管理研究与学科发展四十年:回顾与展望

1978年以来,我国高等教育管理研究与高等教育管理学科的发展大体上可以以十年为期划分为四个阶段:学科识别与界定阶段、探索性发展阶段、突破性发展阶段、深化与规范发展阶段。文章回顾并总结高等教育管理研究和学科发展在这四个阶段的成就和经验,分析存在的不足,并指出未来可能的发展方向。

对我国近五年来高等教育管理研究的反思

文章以“大学管理”、“高校管理”、“高等教育管理”作为“关键词”从13种高等教育学核心期刊上选取近五年（2001～2005）来刊发的197篇论文，对这些论文的研究内容、研究方法、研究视角和论述方式作了简要统计分析，并在统计分析的基础上提出当前高等教育管理研究应注意的问题。

新中国高等教育管理研究及理论发展五十年

高等教育由于其培养规格、培养对象、教学过程、办学模式等方面的特殊性,因而其管理也必然不同于其他层次教育的管理而有着自己的特点。在教育管理一般原理的基础上分析揭示这种特点,为高等教育管理实践提供科学依据与指导就是高等教育管理研究及理论的价值所在。从世界范围看,高等教育管理研究的兴起与高等教育管理理论的发展,经历了一个漫长的历史过程。时至今日。

我国高等教育管理研究的历程、问题与前景

对高等教育管理研究进行反思与检视，可以扬长补短，继往开来。文章以此为出发点，探讨了我国高等教育管理研究发展的特点，辨析了研究中存在的主要问题，进而展望我国高等教育管理研究在未来一段时间内的发展趋势。

高等教育管理研究的困境与出路

改革开放以来,我国高等教育管理研究面临着如何彰显高等教育管理学科特色和提高理论服务实践水平的双重困境。对此,提高研究队伍专业化水平,关注当前我国高等教育大发展中的重大现实问题,批判、借鉴西方高等教育管理理论与创建中国特色高等教育管理理论体系相结合,将是新世纪我国高等教育管理研究取得突破性进展的根本出路所在。

高等教育管理研究中两种价值取向的关系

高等教育管理研究应该以问题研究为重点还是致力于学科建设?我们认为:这两种观点之间并不矛盾,两者各有利弊,如果能够做到互相取长补短,他们完全可以互相促进,共同提高。

我国高等教育管理研究的现状分析与发展预测

我国高等教育管理研究正由以经验主导的研究到理论创建的研究道路发展。目前,研究现状存在问题主要有学术研究制度有失规范、理论研究滞后、学科理论和方法论有待深入等。高等教育管理的研究将向着日益专业化、学术独立化、理论与实践相结合以及学科研究的本体化和个性化发展。

问题研究是高等教育管理研究的有效路径——基于院校研究的思考与分析

目前中国的高等教育管理研究存在着一系列问题。院校研究以问题解决为中心,从实际的问题出发,突出过程研究、行动研究、实证研究,对高等教育管理研究的思维转向和研究方式转型有显著影响。以问题研究为中心,不仅可以促进高等教育管理研究人员专业化水平的提升,而且有利于高等教育管理研究的不断深入与创新,更能有效推动高等教育管理学的学科建设。

以科学发展观为指导 加强西北高教管理研究——西北高等教育管理研究会第十八次学术年会开幕词

各位领导、各位来宾及全体与会代表:大家好!在我国高等教育事业蓬勃发展的大好形势下,在全党全国人民学习贯彻落实科学发展观的热潮中,西北高教管理研究会第十八次学术年会今天隆重开幕了。大家来自西部各高等院校,冒着炎热,牺牲假期,来到西北的小江南——汉中市。

深入开展高教管理研究 勇于教育管理创新——西北高等教育管理研究会第十六次学术年会开幕词

深入开展高等教育管理研究,进一步推动教育管理创新,这对高校人才培养、师资队伍建设和促进两个文明建设都具有十分重要的现实意义。本次年会的主题就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕“西部高等教育发展与教育创新”为中心议题,深入研讨高教发展改革中的热点、难点和重点问题,总结交流管理改革经验。

我国高等教育管理研究的历史文化特点分析

自从清末我国现代意义上的大学诞生至今已100多年了,从高等教育管理研究的角度可以将这段历史大致分为四个阶段,每个阶段有其不同的发展特点。现今,我国高等教育管理研究有两个不同的研究主题:问题研究和学科建设。我认为这两个研究主题在一定条件下是可以相互促进的。

中医药大学显微镜设备与高等教育管理研究——评《实用电子显微镜技术》

自改革开放以来,我国高等教育管理研究一直处于稳健发展中,不但对基本理论研究逐步深化,也越来越注重高等教育管理理论与实践的紧密结合.而中医药学作为中华传统文化的优秀代表作品之一,拥有独特的实用价值,其高等教育管理研究对未来医学发展方向有着重要的影响作用.

中国高等教育管理研究会95’学术年会暨成立十周年纪念会综述

中国高等教育管理研究会９５’学术年会暨成立十周年纪念会综述中国高等教育管理研究会秘书处“中国高等教育管理研究会９５’学术年会暨成立十周年纪念会”于１９９５年８月２４日—２６日在北京昌平国家高级教育行政学院举行。来自全国各地的９１位代表出席了会议。现综...

中国高等教育学会高等教育管理研究会简介

中国高等教育学会高等教育管理研究会是从事高等教育管理研究的群众性学术团体，创建于1984年11月27日，秘书处设于国家教育行政学院。研究会主要由全国各类高校院校长及管理人员、高教管理研究人员、教育行政管理人员组成。现有358个理事单位，423位理事，191位常务理事，遍布全国除港澳台之外的31个省、自治区、直辖市。

中国高等教育学会高等教育管理研究会简介

中国高等教育学会高等教育管理研究会是从事高等教育管理研究的群众性学术团体，创建于1984年11月27日，秘书处设于国家教育行政学院。研究会主要由全国各类高校院校长及管理人员、高教管理研究人员、教育行政管理人员组成。现有358个理事单位，423位理事，191位常务理事，遍布全国除港澳台之外的31个省、自治区、直辖市。