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联合培养:高校创新人才培养质量保障的新模式
被引量:
3
1
作者
何奎
霍彬
《上海教育评估研究》
2015年第3期53-56,共4页
优化人才培养模式,实现高校内涵式发展已经成为高校发展的一种共识。与国内重点高校开展联合培养是促进高校之间实现优质资源共享和互补的一种有效人才培养模式,对西部开发具有特别重要的意义。经过多年的探索和实践,新疆财经大学与中...
优化人才培养模式,实现高校内涵式发展已经成为高校发展的一种共识。与国内重点高校开展联合培养是促进高校之间实现优质资源共享和互补的一种有效人才培养模式,对西部开发具有特别重要的意义。经过多年的探索和实践,新疆财经大学与中国人民大学等支援重点高校在联合培养优秀本科生的模式和实施效果等方面积累了一定的经验。本文介绍了这两所高校在上层沟通设计、学生选拔和建立长效机制方面的做法,有利于为其他高校在开展联合培养人才方面提供借鉴和启示。
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关键词
高等教育联合培养
创新人才
培养
模式
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职称材料
题名
联合培养:高校创新人才培养质量保障的新模式
被引量:
3
1
作者
何奎
霍彬
机构
新疆财经大学教务处
新疆财经大学工商管理学院
出处
《上海教育评估研究》
2015年第3期53-56,共4页
基金
2014年新疆双语教育研究课题"民汉一体化背景下少数民族学生汉语水平提高实践与对策研究"(SY20143019)
文摘
优化人才培养模式,实现高校内涵式发展已经成为高校发展的一种共识。与国内重点高校开展联合培养是促进高校之间实现优质资源共享和互补的一种有效人才培养模式,对西部开发具有特别重要的意义。经过多年的探索和实践,新疆财经大学与中国人民大学等支援重点高校在联合培养优秀本科生的模式和实施效果等方面积累了一定的经验。本文介绍了这两所高校在上层沟通设计、学生选拔和建立长效机制方面的做法,有利于为其他高校在开展联合培养人才方面提供借鉴和启示。
关键词
高等教育联合培养
创新人才
培养
模式
Keywords
Higher education joint cultivation
Innovative talents
Training modes
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
联合培养:高校创新人才培养质量保障的新模式
何奎
霍彬
《上海教育评估研究》
2015
3
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