山东省高等教育行政化的表现、成因及解决策略

近年来,山东省高等教育中出现的行政化倾向逐渐成为我省高校改革与发展的绊脚石。消除高等教育中的行政化倾向,促进高等教育的良性发展,实现由教育大省到教育强省的转变,一直是我省努力的目标。笔者通过解读高等教育行政化的意蕴及其表现,从内部与外部两个层面探析了我省高等教育行政化出现的原因,并从转变教育行政管理方式、在政府与高校之间设置缓冲地带、优化资源配置、推进教授治学等方面提出了高等教育去行政化的策略。

论高等教育去行政化——基于大学章程视角

长期以来,我国高等教育的定位与发展过程中存在的行政化倾向愈演愈烈,这一问题在很大程度上制约着我国高等教育发展进程。针对高等教育如何去行政化问题,许多学者提出建立健全大学章程,通过这一途径可以实现重新界定高校与行政权力机构的关系、落实高校开学自主权、扭转高校内部行政权力与学术权利失衡现象的目标。这不仅需要全面理解高等教育行政化倾向的内涵及表现,还要对当前大学章程的发展有充分而深入的认识,以健全合理的大学章程切实推进高校去行政化。

我国高等教育“去行政化”的几点思考

我国高等教育发展到今天,走过精英教育,进入大众化教育阶段,面临着诸如教育教学质量、行政机构臃肿等严重问题,大学教育的发展走到了必须要进行改革不可的时候。本文就新形势下高校"去行政化"的思考与探索。

对我国高等教育若干问题的思考

通过对我国高等教育"行政化"与"产业化"问题的思考与分析,探寻其症结所在并提出相应的建议。