高等教育院校冷门学科教学质量评估模型构建

为了提高高等教育院校冷门学科教学效率,进行高等教育院校冷门学科教学质量评估,提出基于关联信息挖掘和统计特征分析的高等教育院校冷门学科教学质量评估模型,并结合统计数据进行实证分析。构建高等教育院校冷门学科教学质量统计信息模型,根据教学质量的调查评估信息,对高等教育院校冷门学科教学质量评估数据进行语义关联规则重构,提取教学质量调查评估信息的关联维特征量,分析高等教育院校冷门学科教学质量测评互相关信息融合的规则性特征量,以此为约束条件进行高等教育院校冷门学科教学质量评估的关联信息挖掘评判,采用统计特征分析方法进行高等教育院校冷门学科教学质量的统计分析和稳健性检验。实证分析结果表明,采用该模型进行高等教育院校冷门学科教学质量评估的准确性较好,置信度较高,提高了高等教育院校冷门学科教学的质量。

院校研究——高等教育管理学学科建设的新路径

高等教育管理学作为一门应用性学科,具有很强的实践性指向。长期以来,我国高等教育管理学致力于理论体系的建构而对实践性问题关注不足,引发了高等教育管理学学科建设中诸多实然与应然的矛盾。院校研究遵循行动研究的范式,对于形成新的管理科学和管理模式,深化高等教育管理学的理论和方法有重要意义。

以创新求是精神 全面深化高等体育院校教育综合改革——兼论我校学科专业特色与人才培养目标

面对我国高等体育教育发展新形势,围绕高等体育院校改革与发展进行分析和阐述。文章联系成都体育学院教育综合改革实践认为,专门(专业)体育院校必须协调好"体育特色鲜明"与"多学科协调发展"的关系,在人才培养方面必须牢牢把握"体育"这一"根本"专业特色;进一步强化术科(含艺术类)专业技能和专项技术水平的提升,推进体育术科人才培育质量的再提升,解决行业话语权问题;进一步主动对接社会对体育多元化的需求,并紧紧依托具体竞技运动项目平台,解决"体医渗透、体文结合"办学特色的落地问题;进一步创新人才培养模式,坚持特色,形成优势,实现学科、术科融合发展。

试论我国高等教育管理学科范式的重构

范式理论对高等教育管理学科建构具有重要的启示意义,学科建构首先应明确学科性质、研究对象、逻辑起点等若干问题,其次还要科学地处理理论研究与应用研究、学科逻辑取向与问题取向、经验研究与实证研究等系列关系。从中国高等教育管理学科的发展及所存在不足来看,当前高等教育管理学科建构可能的范式选择应重点考虑政策分析和院校研究范式。

论如何加快推进公安院校高等教育发展

一直以来,公安院校的高等教育承担着支撑公安机关改革发展的重要使命。立足公安机关的职业特点、着眼于年轻的公安高等人才的发展需求,公安高等教育要跟上改革的步伐,以国家和社会的教育需求为基础,以推动公安院校高等教育内涵式发展为核心,培养出适合公安工作实际的高水平公安人才。

中国高等教育管理学:从拔苗助长到建构主义

现行的中国高等教育管理学学科是一种表面繁荣、实质贫乏的学科体系 ,原因之一在于中国过去一直实行的是拔苗助长型的学科发展路径。中国后发追赶型学科发展既不能走自然成熟也不能走拔苗助长型的学科建设之路 ,而应当实施建构主义的学科建设取向 ,这种学科发展路径在当前尤其要解决院校研究与高等教育管理学学科建设之间的关系。

高等教育系统——学术组织文化浅析

用文化的观点去研究高等教育系统是一个崭新的并具有重要意义的研究途径。高等教育系统的学术组织文化是复杂多样的 ,但有四种典型的类型 :学科文化、院校文化、职业文化和系统文化。由于高等教育系统文化具有中介性、整合性作用 ,对“个体”的行为有控制、引导、约束作用 。

关于我国旅游高等教育面临问题的深层思考

关于我国旅游高等教育面临问题的深层思考□蔡万坤一、旅游高等教育的发展与成就在改革开放的方针指引下，随着我国旅游事业的发展，旅游高等教育从无到有、从小到大，经过近２０年的发展，已经取得了较显著的成就，其主要表现是：（一）多渠道、多方位、多层次的教育格局...

关于地方高等农业院校学科建设的思考与实践——以湖南农业大学为例

加强地方农业高校学科建设有利于提高学位与研究生教育质量、更好地履行大学的基本职能、增强高校核心竞争力。学科建设必须坚持统筹规划,重点建设;错位竞争,特色发展;大力促进学科、人才、平台、项目一体化建设等原则。结合湖南农业大学的学科建设实践,阐述了地方农业院校学科建设要狠抓学科队伍建设、突出特色建设学科方向、举全校之力建设学科基地集群、提升创新能力增强科研实力、深化改革完善学科制度,从而促进地方农业高校学科建设水平的提高。

公安高等院校一流学科建设之路径初探

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,这对于提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力,具有十分重要的意义。公安高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,肩负着为公安机关培养人才的重任,中国公安高等院校的办学实绩,直接关系到公安事业的成败。

对江西高等教育资源开发与利用的建议

高等教育资源是高等教育赖以开展的物资基础,高等教育资源的状况与利用效率直接影响到高等教育的质量与水平。江西高等教育相对落后,与江西高等教育资源相对贫乏不无关系。本文在分析江西高等教育资源及利用状况的基础上,提出了开发与利用江西高等教育资源的建议。

关于高等音乐院校学科建设的思考

迈入21世纪，高等教育面临着前昕未有的机遇与挑战。加入WTO标志着我国扩大开放和深化体制改革进入了一个新的历史阶段，高等教育获得了新的发展机遇。同时，各高等院校在人才培养的数量、质量以及人才结构等方面又面临着严峻的考验。在这种条件下，如何正确面对挑战，作出合理定位，进而在竞争中立于不败之地，一直是高校关注的焦点。这就要求各高校必须审时度势，紧紧抓住机遇，迎接挑战，加强创新教育，

新时代公安高等教育改革发展的多维思考(下)

四、质量之维:通过全面深化公安教学改革,进一步提高公安本科教学质量(一)坚持"以本为本"和"四个回归"教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议强调,高教大计,本科为本;本科不牢,地动山摇。办好高校,无论是创建世界一流大学和学科,还是创建国内一流大学和学科,人才培养是本,本科教育是根。

试析我国高等教育课程体系的综合化战略

2 0世纪 90年代以后 ,高等教育课程的综合化改革成为世界高等教育改革的一个主要内容。哈佛大学和巴黎理工大学两所名牌大学的课程体系体现了发达国家高等教育课程设置中的共性 ,同时也反映了当今国际高教领域新的办学理念和人才现 ,值得借鉴。我们可以采取两种模式即通识教育模式和跨学科教育模式来推动我国高等教育课程体系的综合化战略。

公安院校高水平应用型大学教育教学改革研究——基于北京警察学院应用型人才培养的实践

当今,全球科技革命和产业变革正在引发人类社会前所未有的改变,日趋激烈的国际竞争带来更多挑战,世界各国都把一流大学建设提高到国家战略高度,竞相打造全球比较优势。我国高等教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性地位更加突出,高等教育正在加快高质量发展和现代化战略转型,同梯队、同类高校间学科专业发展、资源平台竞争、办学实力比拼日趋激烈,高校分类分层发展格局给高等教育事业带来新的机遇和挑战。

艺术学上升为学科门类后高等艺术院校发展建设的思考

进人新世纪以来，高等教育事业实现了跨越式发展，扩招建校是这一时期的发展主题，高校数量有所增加，招生人数成倍增长，办学规模不断扩大，办学层次大为提升，办学条件显著改善，为国家培养了大批高层次专业人才，促进国民素质的整体提高，推动社会各项事业的发展，并承担起了重要的社会责任。成绩是突出的，贡献是巨大的，但快速发展过程中，办学理念、

对伯顿·R·克拉克《高等教育新论》的文本解读

文章针对我国高等教育目前的热点问题,通过对《高等教育新论》这一文本的解读,从多学科方法、高等院校分层及经费分配模式等三个方面对高等教育理论、高等院校地位以及政府和大学的关系进行了分析和评价。

以科学发展观构建旅游高等教育实践教学模式

近几年，旅游院校规模发展缓慢，旅游专业（主要是本科以上）的吸引力在减弱，生源的数量和质量在下降，学科有边缘化的倾向。旅游学科是一门新兴的交叉边缘学科，它涉及到众多的学科。作为旅游高等教育的课程设置，它必须强化学科的系统性、理论性，加强本专业的系统的基本理论课程的安排。同时旅游学科又是一门应用性很强的学科，其毕业生主要面向旅游管理、教学、科研等部门，因此本专业的课程设置在保持一定理论高度的同时，必须加强本专业的实践性课程、技能课程模式的创新，这既是学科发展的需要，也是旅游专业本身特色所在。