高等教育领域公权与私权关系的法律规制

目前,在高等教育领域对这种关系的研究主要侧重于高校公权力与受教育个体私权利(学生)关系的探讨,而对作为高校主体的广大教职员工与高校公权力的关系涉及得比较少。如何协调这种关系,是落实教育中长期规划,进行教育体制改革的关键。应明确高校与教职员工的行政法律关系的主体地位,合理规制公权与私权的关系,建立有利于平衡公权力主体与私权利主体利益的管理体制,强化对公权力主体的监督和责任追究的制度建设。

建立“片区党委领导下的校长负责制”——高等教育领域组织变革的路径探索

高等教育质量和水平的提升有待高校内部领导体制的加强和完善,有待同一区域高等教育资源的整合。建立"片区党委领导下的校长负责制"既是同一区域高等教育资源有效整合的最佳手段,也是提升这一区域高教质量与水平的体制保障。文章从组织变革的视角论析了"片区党委领导下的校长负责制"是联系高等教育领域组织变革核心任务的纽带,是解决高等教育领域组织变革中诸多问题的有效路径,并对其可行性进行了探讨。

虚拟现实技术在高等教育领域的应用——评《中国高等教育改革论》

虚拟现实技术在高等教育领域的应用,为高等教育思想与实践的融合提供了契机。刘道玉老师60年如一日地推崇"创造"和"改革"的教学理念,在对教育学进行深层研究和实践之后,撰写了《中国高等教育改革论》一书。在这本书中,刘老师将创造与改革相结合,在改革中发扬创造精神,在创新中结合时代需求、学生特点进行改革,从理论到实践,从大学精神到学风,从科学研究到教学方式,既有针砭时弊又有积极整改,正可谓"破字当头,立在其中",是一本从领导、科研人员到一线教师,都值得一读的著作。

区块链技术在高等教育领域的应用模式

近年来,随着科技的不断发展,区块链技术也得到了飞快的发展,其安全可靠完整等特性引起了研究人员和学者们的广泛研究与关注。本文针对高等教育的发展时代情况,提出了如何加快区块链技术的应用与发展工作,通过在互联网技术手段实现账户与密码的实时共享,实现相互帮助,不断完善新时代区块链技术在高等教育领域的应用模式.

高等教育领域中合作性行动研究——评《高校外语教师的合作性行动研究》

从20世纪80年代开始,英、美等发达国家在教师专业发展方面开始了范式转型,教师的专业发展从个体的努力转向了教师之间的合作性行动。新范式相比较于传统范式呈现出明晰的时代特征,更强调合作性行动在教师专业化发展过程中的重要意义。这种合作性活动又特别强调以教师为中心的外部环境对于教师的合作学习所起到的关键支撑作用。

普通高校的研究人员重复发表现象研究——以CNKI高等教育领域为例

20世纪50年代,我国学术界出现“一稿两投”一词,到了20世纪80年代末,将英文词汇duplicate publication翻译为"重复发表"。同期同义的词还有repetitive publication("冗余发表")与redundant publication(“多余发表”)。1995年,“腊肠切片”(salami—slicing)—词产生。

STEM高等教育领域中的性别差异——基于刻板印象的讨论

STEM高等教育中存在着由性别刻板印象导致的性别差异。当前,STEM领域主要存在三种性别刻板印象:一是与男性相比,女性缺少STEM领域所需要的特定能力;二是女性更有责任照顾家庭、完成家务;三是STEM领域是男性领域。性别刻板印象主要从刻板印象威胁和刻板印象提升起作用,并可能降低女性的学术自我概念、影响女性的职业选择以及阻碍女性STEM事业发展。为了减少STEM高等教育领域中的性别差异,首先应对女学生提供心理干预,其次应改变教育模式,再次应关注女性兴趣,最后应对女性提供更多社会支持。

高等教育领域“放管服”改革的两难困境与破解策略

近年来,为突破制约高等教育改革发展的体制机制壁垒,激活高校面向社会依法自主办学的活力,中央政府发布了一系列关于高等教育领域“放管服”改革的新政。然而,受行政性分权格局与内部行政关系传统的束缚,我国高等教育领域“放管服”改革仍然面临着政府“放不下”与高校“接不住”的两难困境。中央与地方各有关涉教部门以及高校,对于“放管服”改革的利益分歧与观念冲突,直接衍生出改革意愿不足、实质性突破缺乏与制度空间约束等问题,折射出“政策驱动型”改革模式的弊病与限度。当前,亟待统筹规范主义与功能主义两种改革进路,促进政府与高校分权从行政性分权向法律分权与功能分权转变,以实现政府依法有效监管能力与高校依法有效治理能力的协同提升,并最终破解“放管服”改革的两难困境。

关于高等教育领域全面从严治党形势与任务的思考

党的十八大以来,党中央、中央纪委持之以恒正风肃纪,对高等教育领域全面从严治党做出了顶层设计。党的十九以来,党中央、中央纪委又做出了高校纪检监察体制改革的战略部署。文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,对高校落实党中央、中央纪委的战略部署的总体形势,以及推进高等教育领域全面从严治党向纵深发展的具体任务进行深入思考。

俄罗斯:在变革中提升高等教育质量

作为世界高等教育大国,俄罗斯的高等教育在世界高等教育体系中自成一统,具有独有的特征。苏联解体之初,跟超级大国时期教育质量稳居世界最前列的辉煌相比,高等教育质量下滑成为引发俄罗斯全社会高度关注的严峻问题。从21世纪初开始,面对日益复杂的世界竞争形势,俄罗斯把提高高等教育质量作为历年来教育改革政策的核心目标,在高等教育领域开始了一场全面提高教育质量的保卫战,教育发展由规模、数量的增长转向质量提升的新阶段。

ChatGPT:助力高等教育变革与创新型人才培养

近年来,人工智能技术的快速发展正在为各个领域带来深刻变革,高等教育领域也不例外。在众多人工智能技术中,ChatGPT作为基于GPT-3.5架构的大型语言模型,在社会层面的新兴发展将会对高等教育产生深远影响。本文重点从ChatGPT对高等教育变革以及创新型人才培养的影响两个方面进行探讨。

多源流理论视角下地方高等教育“放管服”改革政策注意力研究

研究使用Nvivo软件对24份地方高等教育“放管服”政策文本进行政策注意力配置分析。结果显示:政策注意力排名前三位的议题分别是完善高校内部治理、改进高校教师职称评审机制、完善学科专业设置机制,其中“完善高校内部治理”是地方政府注意力的核心议题,对其他改革议题具有一定的挤出效应。结合多源流理论框架解读政策注意力配置过程,研究认为政府与高校的系列权责分配政策是地方高等教育“放管服”改革的政策流;焦点事件爆发以及人才培养结构转型需求推动了问题流的形成,形成了“改进高校教师职称评审机制”“完善学科专业设置机制”政策注意力;政府治理理念与新时代要求所指向的高校治理模式转型形成了政治流。基于研究发现,提出应遵循有效注意力分配的三要素持续推进“放管服”改革;针对当前改革重点、难点和突破口,地方政府应进一步制定专项实施细则,为高校提供更加务实的制度指导。

2019年互联网学习白皮书——高等教育领域

近年来,互联网技术、产品在高等教育领域得到了越来越多的应用,教学和学习方式因此发生了很大变化。例如,疫情期间的在线教学已经成为一个值得关注的现象。调查高等教育领域互联网学习发展状况,有利于我们捕捉这样的现象,并去思考如何改进在教育中应用互联网技术的方式,从而提升高等教育领域的互联网学习效果。当前,高等教育领域的互联网学习发展面临着资源、应用和实践三方面的突出问题。

云南省深化高等教育领域“放管服”改革

为破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍,进一步向高校放权,给高校松绑减负,让学校拥有更大办学自主权,云南省教育厅深入贯彻落实《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(教政法[2017]7号)精神,不断深化高等教育领域"放管服"改革。

中国大学通识教育的教养结构

随着高等教育领域新理念与新政策不断涌现,通识教育的理念与课程体系已经不再显得别出心裁。一方面有越来越多的大学将其纳入本科培养方案之中,另一方面通识教育自身面临着日益包罗万象、面目模糊的趋势。为此,继续讨论通识教育主张“什么知识最值得学习”,有助于在变革的风潮中确认其不可替代的价值。

高校红色文化教育的新时代出场和在场

新时代,任何想要对高等教育领域内基于“红色文化教育”而呈现的校园“红色文化现象”作出整体性描述,或欲阐明其中的事理、道理和原理,都不能不直面这三个基本问题:什么是高校红色文化教育的“前在”?作为“此在”的高校红色文化教育,是怎样走进新时代的?又是如何被推进和实施的?问题的逻辑和事实指向提出了“高校红色文化教育的新时代出场和在场”这个仍有待深入观察和建构的学术论题。

新时期高等教育教学质量评估探究——评《高等教育质量发展研究》

追求高质量发展一直是我国当今高等教育领域的主旋律。随着新时期我国一系列教育改革举措的落实,我国高等教育逐渐由注重数量发展变为看重质量提升。国务院印发的新时期教育评价方案也明确提出,将教育评价上升到事关教育治理能力和水平的层面,建立与教育发展相适应的教育质量评价体系。

《化工高等教育》设立新栏目“博士生论坛”

“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的贯彻实施,以及新工科建设的持续推进,呼唤更多元、更有高度和深度的高等教育研究,尤其是高等工程教育研究。为此,《化工高等教育》期刊2022年新设立“博士生论坛”栏目,关注高等教育理论与改革的新方向、新趋势,剖析高等教育领域的新问题,解读高等教育领域的新政策,提出具有实用性和现实意义的新观点、新对策,欢迎相关领域的广大博士生关注本栏目并积极投稿。

《化工高等教育》设立新栏目“博士生论坛”

“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的贯彻实施,以及新工科建设的持续推进,呼唤更多元、更有高度和深度的高等教育研究,尤其是高等工程教育研究。为此,《化工高等教育》期刊2022年新设立“博士生论坛”栏目,关注高等教育理论与改革的新方向、新趋势,剖析高等教育领域的新问题,解读高等教育领域的新政策,提出具有实用性和现实意义的新观点、新对策,欢迎相关领域的广大博士生关注本栏目并积极投稿。

红色音乐文化在高校红色文化教育中的当代价值

红色音乐文化作为一种文化遗产,承载着我国革命的历史。在高等教育领域,高校将浓厚的红色音乐文化融入教育体系,能够显著提升大学生的整体素养和水平。从文化传播的角度来看,红色音乐文化通俗易懂且容易传播。本文旨在深入分析并探讨将红色音乐文化融入高校教育的深刻意义和潜在价值。一、传承红色基因,高校开展红色音乐文化教育的意义红色音乐文化是一项珍贵的教育资源,对培养学生的社会主义核心价值观、促进高校的精神文明和学术文明建设至关重要。