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“高等数学强基”课程“小学分小模块”教学新形态探究
被引量:
2
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作者
陈静
邹辉
侯松波
《大学数学》
2022年第3期69-74,共6页
随着我校招生模式的改变,高等数学基础课程的教学模式也应随之调整.根据多年教学经验,针对“高等数学强基”课程,提出了“小学分小模块”化教学新形态,旨在加强数学思维,提高课堂教学育人效果,强化拔尖创新型人才培养.
关键词
高等数学强基
小学分小模块
教学新形态
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职称材料
题名
“高等数学强基”课程“小学分小模块”教学新形态探究
被引量:
2
1
作者
陈静
邹辉
侯松波
机构
中国农业大学理学院
出处
《大学数学》
2022年第3期69-74,共6页
基金
北京市高等教育“本科教学改革创新项目”:农林专业理科强基3+1核心能力体系研究(202010019004)
中国农业大学校级教育教学改革研究项目:“高等数学课程基层教学组织管理体系构建与教学改革初探”(BH2021007)
“中国农业大学‘强基计划’选拔机制探索和实践”(202016)。
文摘
随着我校招生模式的改变,高等数学基础课程的教学模式也应随之调整.根据多年教学经验,针对“高等数学强基”课程,提出了“小学分小模块”化教学新形态,旨在加强数学思维,提高课堂教学育人效果,强化拔尖创新型人才培养.
关键词
高等数学强基
小学分小模块
教学新形态
Keywords
advanced mathematics course for“Strong Foundation Project”
modular teaching with credit division
new teaching mode
分类号
O174.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“高等数学强基”课程“小学分小模块”教学新形态探究
陈静
邹辉
侯松波
《大学数学》
2022
2
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