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在高等数学教学中培养学生的高等数学观
被引量:
8
1
作者
汪银乐
周晓跃
施庆生
《高等理科教育》
2008年第1期35-37,共3页
学习高等数学,不但要让学生掌握现代的数学知识、思想和方法,还要掌握一种高等数学思维模式和数学技能,获得数学能力,形成高等数学观。文章讨论了在数学课程教学中培养学生高等数学观的基本措施。
关键词
数学
史
高等数学观
数学
思想方法
数学
美
下载PDF
职称材料
题名
在高等数学教学中培养学生的高等数学观
被引量:
8
1
作者
汪银乐
周晓跃
施庆生
机构
南京工业大学理学院
出处
《高等理科教育》
2008年第1期35-37,共3页
基金
“高等数学”精品课程建设项目资助
文摘
学习高等数学,不但要让学生掌握现代的数学知识、思想和方法,还要掌握一种高等数学思维模式和数学技能,获得数学能力,形成高等数学观。文章讨论了在数学课程教学中培养学生高等数学观的基本措施。
关键词
数学
史
高等数学观
数学
思想方法
数学
美
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在高等数学教学中培养学生的高等数学观
汪银乐
周晓跃
施庆生
《高等理科教育》
2008
8
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