模块教学和高等法律职业教育

高等法律职业教育作为一种不同于学科教育的新教育类型 ,因其鲜明的职业性和针对性 ,要求其教育教学模式必须具有较强的职业特性。而模块教学模式正以其针对性、实用性、适用性、基础性和可持续性等特点适应了这一要求 ,解决了法学教育与法律职业分离、理论教学与实践教学分离、知识传授与技能训练脱节的弊端。

论高等法律职业教育课程体系改革

加强法律高等职业院校课程体系建设和改革,必须以职业为导向,从提高认识,完善课程建设决策机制,优化课程结构,加强教材特别是实训课程教材的建设,加强各类课程师资队伍建设、实训课程教学条件设施建设,加强适应实践导向课程教学方法手段改革,完善课程评价机制等方面着手。

高等法律职业教育发展亟待解决的问题及其对策——福建省政法类高职高专教育调查报告

1999年始我省高等法律职业教育开始步入发展阶段。在发展过程中,因社会认识、国家政策、办学经验等各方面的原因,高等法律职业教育当前面临着困难和挑战。本文试图从以上几方面探讨高等法律职业教育的发展对策。

高等法律职业教育课程设置与教学刍议

上海市政法管理干部学院经教育部批准 ,从 2 0 0 0年起开始招收高等法律职业学生 ,学制 3年 ,目前设司法文秘、律师事务和狱政管理三个专业。 2 0 0 1年又承担了司法部高等法律职业教育课程体系研究课题 ,本刊发表的此组文章即为该课题研究的部分成果。

高等法律职业教育改革发展之对策

面对新的挑战 ,高等法律职业教育应当坚持三个面向 ,肩负起两个使命 ,努力开辟出一条具有国际视野和中国特色的改革发展之路。形成目标明确、理念先进、制度完善、运行有序、效果明显的高等法律职业教育新格局。

高等法律职业教育人才培养目标及课程体系改革

高等法律职业教育的培养目标应定位于培养适应司法实践需要的应用型、技能型法律职业人才.与此相适应,应对高等法律职业教育的专业设置、课程体系和教学方法进行改革,不断提高学生的综合职业能力.

美国加拿大高等法律职业教育制度简评

美国、加拿大的高等法律职业教育在两国法律教育体系中占有重要地位 ,并已形成了多种教育层次和各具特色的体系 ,形成了学生以市场为中心 ,学校以学生为中心的教育管理体制。

高等法律职业教育实训教学体系的建设与应用研究

遵循发现问题——分析问题——解决问题的脉络,探讨高等法律职业教育实训教学体系中的硬件和软件建设问题,提出包括实训方案、实训教材、实训资料库、实训考评、实训基地、实训教师队伍建设及实训教学模式等诸要素构成的高等法律职业教育实训教学体系建设方案,构建案例讨论、法律辩论、审判观摩、法庭模拟及法律诊所等高等法律职业教育实训教学体系应用模式。

我校举办高等法律职业教育

我校贯彻教育部、国家发展计划委员会关于《试行新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见》经司法部、重庆市教委批准,进行高等法律职业教育试点。学校成立了职业教育学院。

高等法律职业教育教材编写初探

教材建设是高等院校教学建设的重要内容，对高等法律职业教育来说同样如此。现行的高等法律职业教育教材存在着编写时间短、编写人员杂等问题，直接影响了教学质量的提高和教学目标的实现。要改变这一现状，必须对教材编写的依据、主体、模式、目标等方面进行分析和审视，采取切实措施，真正编写出适合于高等法律职业教育的教材。

民办高等法律职业教育亟待解决的几个问题

作者从人才培养目标难以实现、专业设置与市场需求脱节、教学机构设置缺乏创新、"双师型"教师难求、理论和实践教学一手硬、一手软等六个方面论述了民办高等法律职业教育亟待解决的几个问题。

试论高等法律职业教育人才培养定位

高等法律职业教育是高等法律教育的一个重要组成部分,高等法律职业教育要获得生存和发展,首先必须找准其自身定位,确定办学目标。本文通过对法律教育结构和法律职业岗位层次的分析,认为高等法律职业教育是一种不同于学科教育的新型的教育类型,它有鲜明的职业性和针对性,高职法律教育应以职业技能为本位,以培养辅助类法律人才为目标。

论高职法律专业教学与人文教育的结合

我国的高等法律职业教育以培养应用型法律人才为目标，不仅要强调教育的技能性和实用性，而且还应注重加强人文素质教育，尤其是将人文素质教育渗透于法律专业课程教学当中。本文试图在高职法律专业课程教学中进行学生人文素质教育的价值、内容、思路与方法三方面展开论述。

构建高职“诊所式法律教育”教学体系的思考

高等法律职业教育在我国是一种新型的教育类型,对于它的教育方式是从事法律职业教育的各院校近来所关注的问题。本文认为兴起于美国的“诊所式法律教育”是进行职业教育的有效方式,阐明了在高职教育中应用这种教育模式的必要性和可行性,并分析了实行“诊所式法律教育”必须解决的问题。

面向2l世纪中国法学教育的改革与发展——霍宪丹同志在全国成人政法院校2000年协作会上的讲话

一、面向21世纪法学教育的地位和作用面向21世纪的法学教育在整个国民教育中、在整个社会经济发展和民主法制建设中具有重要的地位和作用.建设法治国家是中国社会主义现代化建设的基本目标之一,法治是市场经济发展的一个客观要求,市场经济就是法治经济,同时建设社会主义现代化国家必须要有高度发达的市场经济作为法治生长的经济基础和社会基础.法治又是建设民主政治的一个基本内容,民主与法治是相辅相成的统一体。

段桂青同志在全国成人政法院校2000年协作会上的讲话(摘要)

在司法部、教育部和北京市教委的大力支持下,由北京市政法管理干部学院主办、黑龙江省政法管理干部学院协办的“全国成人政法院校2000年协作会”今天在这里隆重开幕了,我代表中共北京市委政法委和北京市政法管理干部学院,对本次协作会的召开表示衷心的祝贺! 对来自全国各地的政法院校的领导和代表表示热烈的欢迎!