高等工程专科学校应重视灰色文献的收集与利用

高等工程专科学校产生的灰色文献是其学校图书馆的收藏特色。本文指出了灰色文献收藏的意义及可行性 ,并探讨了开发、利用灰色文献的有效途径。

高等工程类专科学校文献课教学情况调查报告

以问卷调查取得的数据资料为依据，分析了高等工程类专科学校文献课的教学情况。

美国社区学院与我国高等工程专科学校人才培养模式的比较研究

本文对美国社区学院与我国高等工程专科学校从人才培养目标、课堂教学体系、师资队伍、人才培养途径等几方面进行比较研究，对我国高工专教育有着积极的借鉴作用。

高等工程专科学校工程力学教学改革探讨

论述了高等工程专科学校工程力学的教学现状,提出了一些对该课程的教学改革意见。

黄石高等专科学校环境工程专业教学改革试点方案

根据高职专环境工程专业人才培养的需要 ,在对环境工程专业理论教学体系和实践教学体进行系统改革的基础上 ,提出了推行“1 5 +1 0 +0 5”的新型培养模式 ,并就该方案的实施提出了切实可行的措施。

成都纺织高等专科学校2001级学生心理素质状况调查

用卡特尔的 1 6PF量表对成都纺织高等专科学校 2 0 0 1级本、专科学生进行了心理素质状况的调查分析。调查结果显示 :从总的情况来看 ,我校学生心理健康水平、心理素质状况较好 ,但也存在不少值得我们重视的问题 ;不同社会背景的学生间心理素质存在较大的差异 ,据此提出了针对不同类型学生有的放矢地进行心理健康教育的具体措施和建议。

全国示范性高等工程专科学校建设概况

开展建设示范性高等工程专科学校的目的是:要积极探索和尽快建立具有中国特色的高等工程专科人才培养模式,全面提高我国高等工程专科教育的整体质量与办学水平.了解示范性高等工程专科学校建设的概况,对我们搞好学校各项工作是十分有益的.

郑州牧业工程高等专科学校产学合作

动力机制根据市场经济学理论,供求关系与价值规律是经济和社会运行的基本法则,供求关系的矛盾运动是资源优化配置的驱动力量产学合作运行的主体是学校、学生和企业,他们在运行过程中,构成了学校与学生、学校与企业、学生与企业三对供求关系。在三对供求关系中,从需求看,企业需求的是人才和技术,学生需求的是成才和就业。

论高等工程专科学校教学、科研、生产一体化的办学模式

１．教学、科研、生产相结合的联合体应成为高工专的有效办学模式高等工程专科教育主要是为工业、工程生产第一线培养高等技术应用性人才。人才的知识能力结构的特点是：具有一定的理论基础、扎实的专业知识和较强的实际应用能力。他们肩负着把技术物化为产品的使命。这就...

谈《高等工程专科学校数学课程基本要求》的贯彻与落实

为了使高等工程专科教学适应我国社会主义市场经济及科学技术的飞速发展,国家教委组织高等学校工程专科各基础课程教学指导委员会(小组)对基础课程教学基本要求进行了修订.修订后的《数学课程教学基本要求》(以下简称《新基本要求》)与1991年颁布的数学课程教学基本要求(以下简称《原要求》)相比变化较大.因此,有必要对《新基本要求》

“空调衣服”引关注 “相变”材料是关键——专访成都纺织高等专科学校教授郑光洪

据报道，成都纺织高等专科学校教授郑光洪率队的四川省高校生态纺织品重点实验室，研发出一种“空调衣服”。这种衣服可通过吸收和释放热量，对其包裹下的人体皮肤温度进行微调控．最高调控范围可达3℃～5℃。

高等工程专科学校实践性教学的改革

高等工程专科学校实践性教学的改革崔宪普高等工程专科教育要向应用型、职业型发展，这是办出高工专教育特色的必然趋势，也是社会主义市场经济条件下我国经济从劳动密集型向知识型调整时社会对人才的要求。这就决定了在深化高等工程专科教育改革中必然要深化和加强实践性...

高等工程专科学校教师队伍建设的实践

教师队伍建设一直是我们工程专科教育巾关注的问题。探索工程专科学校教师队伍的建设规律,使教师队伍的建设具有本身的特色,已成为有关学校研究和实践的课题。一、工程专科教师队伍的建设方向工程专科教师队伍的建设方向与专科学校培养的人才规格有着密切的联系。国家教委有关文件明确规定了普通高等工程专科教育的培养目标,"普通高等工程专科教育培养能够坚持社会主义道路的德、智、体诸方面全面发展的。

追本溯源 彰显特色 继承传统 开创未来——写在河北工程技术高等专科学校建校60周年之际

为庆祝河北工程技术高等专科学校建校六十周年,本刊特在本期开设了"庆祝建校六十周年"专栏,辑录了学校领导、一线教师、教学管理人员、校友代表等作者的一组文章,以反映学校六十年来形成的办学特色、内涵和成果,展示工专人勤奋、求是、创新、笃行的良好精神风貌。

把我校建成全国示范性高等工程专科学校

1996年迎来我校建校40周年,在党和国家的关怀下,在上级部门的领导下,在社会各界的大力支持下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深化改革,以教学为中心,培养德智体全面发展的应用型人才,建校以来为国家输送了近万名建设者和接班人,学校办学水平、规模效益和社会效益有了很大的提高,目前全校师生员工正在为把我校建成全国示范性高等工程专科学校而努力奋斗.

高等工程专科学校工程力学教学改革探讨

本文对高等专科学校工程力学教学中存在的问题进行了分析 .同时 ,对高等专科学校工程力学教学改革进行了探讨 ,其中包括教学大纲制定、教学内容安排、师资队伍建设、实际技能培训等 .提出了一些建设性看法 ,以供专家。