纺织类高等教育时尚创业人才培养模式研究

时尚产业的迅速发展对纺织类高等教育提出了更高的要求,需要培养具备创新思维、实践能力和行业洞察力的时尚创业人才。基于此,就纺织类高等教育时尚创业人才培养模式进行了研究,陈述了其必要性,对纺织类高等教育时尚创业人才培养存在的问题进行了分析并提出了解决的方法,以期为相关人员提供参考与借鉴。

产业升级加速背景下纺织高等教育教学改革的对策与实践——以南通大学为例

分析产业升级加速的大环境背景下,高等院校纺织专业教育教学的现状及存在的问题,提出纺织专业教学改革的思路及方法,并在南通大学进行相关的教学改革与实践,探索纺织高等专业人才的培养问题。

纺织高等教育的现状分析与思考

通过对我国纺织高等教育现状的分析 ,阐述了纺织企业新的变化以及对纺织高级专门人才的要求 。

基于研产交互促进新疆纺织高等教育协同优化

文章通过梳理产学研在工科高等教育中的作用及运行现状、分析工科高等教育科研与产业发展的共生关系,揭示当前新疆纺织高等教育困境及其产学研运行制约因素,阐明纺织专业多学科交叉和高新技术化的发展背景与演进动因,进一步论述研教与产教协同复合对新疆纺织类高校教学改革的必要性和重要性,提出多学科交叉背景下研产复合推进新疆纺织高等教育改良提质途径,并总结研产交互协同优化路径在新疆纺织学科教学改革中的实践意义。

从行业发展看新疆纺织高等教育的出路

本文分析了今后纺织业发展趋势和我校纺织工程的现状 ,认为纺织高等教育必将在我区得到较大的发展。作者提出了三个方面的对策 ,强调师资培养与储备、学科建设、对外联系和招生工作的重要性。

从“西纺印迹”之“书钤印史”看我国纺织高等教育之百年历程

通过图书馆百年珍贵典藏“西纺印迹”之“书钤印史”的追根溯源,再现西安工程大学纺织高等教育百余年的艰辛与辉煌历程。这些历史印迹对于研究中国民族纺织工业的发展史和中国纺织高等教育的变迁史具有重要的史料佐证价值和学术研究价值。

加入WTO对我国纺织高等教育的影响与对策

我国加入WTO对纺织高等教育提出了更高的要求,纺织高等教育要适应这一要求必须进行战略性调整:纺织院校要扩大发展规模,多种形式办学;深化教学改革,培养高素质复合型创新人才;大力加强人文素质教育,构建大学人文精神;始终坚持把德育工作放在首位;尽快由教学科研两中心战略向产、学、研三足鼎立战略转变,为纺织企业提供智力支持。

纺织高等教育要着力培养学生创造性素质

所谓创造性素质就是人们在认识和反映主客观世界的过程中,具有改造主客观世界的思想与意识.创造性是在知识、观念和能力基础上的一种特殊能动作用,是人的素质的核心.荷兰杰夫摩能教授提出,素质教育包括三个层次的目标,第一是获得知识与技能,第二是应用知识分析问题和解决问题的能力,第三是创造性解决问题的能力,显然,创造性是人的素质的最高层次.江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."

试论纺织高等教育的发展战略

中国共产党第十三次全国代表大会，深刻阐述了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，号召全国备族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。面对这个新形势和新任务，本文试图从更新观念和落实对策的角度，对纺织高等教育主要是纺织高等院校的发展战略作若干方面的探讨。

福田实业集团参加纪念中国纺织高等教育100周年活动

10月16日，福田实业（集团）有限公司董事局主席李兰、副主席及行政总裁夏锦安赴天津工业大学参加了纪念中国纺织高等教育100周年暨天津工业大学纺织学科建立100周年活动并签订校企合作签约仪式。

东华大学17项成果荣获2011年中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖

目前，中国纺织工业协会下发了《关于授予中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖的决定》，东华大学有17项成果荣获“2011年中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖”，其中一等奖5项，二等奖7项，三等奖5项。

浙江理工大学获18项中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖

日前，2011年中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖揭晓，浙江理工大学共有18项成果获奖。其中“本科拔尖创新人才培养模式的研究与实践”、“基于网络平台的数字化纺织服装课程资源建设与教学模式改革”和“面向协作创新能力培养的服装工程研究生人才培养模式改革与实践”等3个项目获一等奖；“纺织艺术设计本科优秀生工作室培养模式研究与实践”等5个项目获二等奖；

纺织工程专业高素质创新人才培养探究

纺织工业是我国的传统支柱产业，具有良好的产业发展基础。加入WTO更给这一传统产业带来了无限生机，同时也使其面临更加严峻的挑战。如何使我国纺织产业能够适应不断变化的国际大环境，如何使其在竞争中立于不败之地，培养高素质创新型纺织人才，显得格外重要，这也是当前纺织高等教育面临的重要课题。