高等职业技术教学须“六化”

分析当前高等职业技术教学上存在的一些偏差的原因及其影响,提出教师及相关教育部门必须从教学目的、教学内容、课堂气氛、教学效果调查以及师生关系等方面进行相应的调整与改善。

对构建《高等职业技术学院体育教学大纲》的研究

阐述了高等职业技术学院体育教学大纲构建的原则、内容 。

高等职业技术教育类《工程制图》课程的教改实践与思考

在如今社会,尤其是进入21世纪以来,高等职业教育受到越来越多的关注,这对于教育来说既是机遇也是挑战,广大教师在课程实践方面,要积极的考虑未来,要使教育更加现代化,越来越切合如今教育发展的总趋势,首先要树立先进的思想,这种思想必须是在符合我国国情的基础上的。在人才培养上也要多加注意,培养素质,主要是动手和创新能力,需要不断在实践中摸索,本文就高等职业技术教育类《工程制图》课程如何整改展开论述,谈一谈自己的看法。

基于职业能力培养的高职工学结合的课程教学模式改革“TTAAS”技术

培养不同类型的人才需要不同类型的教育,不同类型的教育需要不同类型的课程及其教学模式。近几年来,在国家示范性院校建设项目的推动下,基于职业能力培养的高职工学结合的课程改革取得了长足进展。根据"3343"课程开发理念,成都航空职业技术学院对工学结合的课程的内涵、开发方法进行了探索,创新了"TTAAS"技术,解决了高职工学结合的课程教学模式开发和实施的难点,形成了系统化的教学管理制度设计,确保了"工学结合"的建设质量。

浅析高职院校中计算机信息技术课程的教学改革

高等职业教育的定位就是要服务社会,培养社会一线需要的人才。那么每个高职专业里的课程设置都要围绕着这个宗旨。计算机信息技术课程作为整个课程体系中不可缺少的组成部分,怎样定这个课程的教学要求与内容呢?怎样使这门课程不成为鸡肋,能与专业紧密结合呢?这些都急切地需要对课程进行教学改革。

对高职学院语文教学的思考与探索

本文针对高等职业技术学院中忽视语文教学的现象,简扼论述了高职教学中语文教学的重要性,同时提出了高职语文教学的新要求:结合专业特点,突出实用性,注重学生语文应用能力的培养,强调了培养学生口才能力、动手能力和参与竞争能力的重要性,强调了加强实践性教学与发展学生的人文素质相辅相成的关系。

关于我院英语教学改革的设想

本文分析了目前我国高职高专英语教学的形势 ,通过对《实用英语》与《大学英语》两套教材进行比较 ,阐明前者更适合高职高专英语教学 ,然后针对我院英语教学实际 。

模拟乘法器的教学方法探讨

本文推出了一种从特殊分析推理出乘法结论的方法,与通用教学方法相比,这种教学方法避开了复杂的数学推导,易于被学生接受,教学效果好,尤其适用于高等职业技术教学。

优化高职教学 培养急需人才

当前,迫切需要高职教育进一步转变办学观念,创新教学管理,完善考核机制,强化实践教学,最终达到优化高职教学,提高高职教育针对性和适应性的目的。