地方政府在高等职业教育管理中的角色定位研究

高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,高等职业的发展对经济社会发展具有重要作用。大力发展高等职业教育需要地方政府加以扶持、引导和协调,地方政府在高等职业教育发展与管理中的角色定位与职能发挥情况,直接制约着我国高等职业教育的可持续发展。因此,科学分析我国高等职业教育发展与管理中地方政府角色定位的现状,合理界定地方政府在高等职业教育管理中的角色,具有十分重要的理论价值和实践意义。

未来10—15年高等职业教育管理改革的基本走向

未来10—15年高等职业教育管理改革应以实现高校分类管理为契机,加大统筹协调力度,整合各级政府管理各类职业教育职能;转变政府管理职能,扩大省级政府和高职院校的管理权限;探索引入市场机制,推动高等职业教育管理的市场化改革;加强社会力量监督,推动行业企业深度参与高等职业教育;完善高职院校制度,建立健全公立高职院校内部治理结构。

我国高等职业教育管理的经济伦理探析

随着社会的不断前进发展、高等教育的大众化,我国高等职业教育传统的资源配置方式遭到了挑战,其市场化趋势日益凸显,从由政府导向的计划型向市场导向的市场型转化,市场化的高等职业教育管理中交织着经济利益与伦理道德。文章试从经济伦理学视角来浅析我国高等职业教育管理可持续发展的理念、原则以及方法。

新常态下高等职业教育管理体系的探究

本文立足于经济新常态这一背景,深入剖析了我国经济新常态阶段的社会就业压力和企业对人才的渴求形势,发现创新改革我国高等职业教育管理体系至关重要。然后提出我国高等职业教育管理体系应顺应新常态经济形势,形成符合新常态阶段下的高等职业教育管理体系,结合笔者多年高等职业教育教学与管理经验,探究如何应对高等职业教育管理体系变为现实亟须解决的问题和策略。希望能为新常态下我国高等职业教育管理水平的提高提供部分理论支撑。

浅析激励理论应用在高等职业教育管理中的必要性及作用

随着我国教育事业的不断发展,良好进行高等职业院校学生的教育工作是现阶段我国教育工作的重要方向,在高等职业院校中由于学生具有明显的心理特点,所以对这类学生进行管理工作时,同样应具有针对性。就现阶段教育情况而言,我国对高等职业院校学生的管理依旧有着各种各样的问题,需要对管理方法进行革新。借鉴并学习外界更好的管理方法可以很好的提高我国高等职业院校学生的管理水平。在西方各国中,激励理论应用在学生管理中的方法十分成熟,我国应将其进行借鉴应用,让教师可以做到各个方面对学生进行激励,帮助学生完成学习的任务,完善对我国高等职业院校学生的管理。

系统论视野下的高等职业教育管理

系统论是现代科学的重要方法论基础。将系统论引入高等职业教育管理对提高高等职业教育管理成效具有重要意义,是高等职业教育管理的必然选择。系统论在高等职业教育管理中的基本应用策略包括:树立管理的全局意识,加强管理的目标导向作用,注重管理结构的优化组合,培养管理的开放适应能力,提高管理的改革创新能力。

以人为本:高等职业教育管理理念的核心

人本管理理念经过不断演进已发展成为管理理论的核心理念。目前我国高等职业教育中人本理念的缺失已成为严重制约高等职业教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索高等职业教育管理人本化的途径。

大数据背景下高等职业教育管理的创新发展

自十八大提出加快现代职业教育体系建设以来,高等职业教育进入了创新转型的大发展时期,传统的教育管理模式已经不能满足高职学生从入学到就业的一系列需求,大数据等现代信息技术的广泛应用成为打破这一僵局的关键。本文从大数据科学运用的角度,对高等职业教育管理模式中存在的问题和高等教育职业管理创新优化的路径展开具体分析,从创新高职教育管理理念、厘清高职教育管理路径入手,以期为增强高职教育质量、实现高职教育创新发展提供参考,为我国现代职业教育体系建设提供镜鉴。

加强学校管理 办人民满意的高等职业教育——评《高等职业教育学校管理》

作为高等教育和职业教育的重要组成部分，我国的高等职业教育在近几年呈现出前所未有的良好发展势头。取得了显著的成绩，主要表现在以下3个方面：第一。高等职业教育学校规模增长迅速，布局日趋合理。截至2003年底。我国已有独立设置的高职高专院校908所，占普通高等学校总数的58．5％，形成了每个地市至少有一所职业教育院校的局面。

香港专业教育学院举办工商管理高等职业教育的启示

香港专业教育学院 (IVE)是香港规模最大的职业教育专科学院 ,其工商管理学科高职教育分为三类九个专业。IVE给我们的主要启示是 ,它能提供不同层次的高职教育课程 ;学生选择专业的自主性强 ;教学方式具有多维互动的创新性等。

我国高等职业教育管理体制创新的路径研究

我国高等职业教育事业的路径探究关系着我国未来发展大计,因此,国家对此也非常重视,在大力发展教育事业的同时也更加注重对高等教育管理体制创新路径的研究,这对于我国教育事业的发展将会有极大的促进作用,对提高我国教育事业水平将大有裨益。

中国高等职业技术教育研究会第九次学术年会优秀论文评选结果

根据研究会第六届三次常务理事会的安排意见,第九次学术年会优秀论文评选委员会业已完成全部论文评选议程.参与此次优秀论文评选活动的共有75所学校,共计133篇(本).现将评选结果公布如下:

Study On Improving Hotel Management Curriculum Design Based on Action-Oriented Teaching Method

Hotel management of higher vocational education is a demanding specialty that often involves practice in teaching, while employing action-oriented teaching method can effectively improve students＇ comprehensive professional ability. In this paper, the author first makes an introduction of action-oriented teaching method, and then analyzes some principles of applying it to hotel management curriculum, and finally, some suggestions are put forward for the design of hotel management curriculum based on action-oriented teaching method.