“双减”背景下地方高等师范院校服务基础教育的实践路径研究

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担,提升课后服务水平和课内教学水平,优化基础教育生态环境。基础教育一线教师作为教育生态环境的主体要素,存在职业定位参差不齐、课堂教学胜任能力不足、课后延伸服务精力不足的问题,影响优化基础教育生态环境的进程。追根溯源,高等师范院校的育人模式是基础教育教师队伍存在问题的源头,提出共建立德树人的育人共识,增强教师职业认同感;共建产学研用合作育人模式,提升教师专业胜任能力;开展师范生爱心义教活动,拓展基础教育课后服务渠道三条实践路径,助力基础教育“双减”政策落地,优化健康可持续发展的基础教育生态环境。

论如何促进高等院校专利申请工作

专利申请量相对较低一直是高等院校的科研工作的主要问题。本文分析了制约高等院校专利的因素，提出在科研成果评定、专利管理部门和学校政策等方面进行调整的建议。

历史语境下清华大学新林院住宅区遗产价值辨析

清华大学在20世纪初中国高等教育发展高峰时期,受到“三年建筑计划”引导筹建了一处高质量教职员住宅区——新林院,其规模、建筑样式、保存现状均优于大多数同期同类型住宅区,目前针对它的遗产价值评价也同样存在“就建筑说建筑”的问题。因此,文章基于清华大学档案馆所藏公文、图档、刊物与口述史料等资料,系统梳理新林院的筹建历史、设计内容;并在历史语境下,从高等学校住宅建设的共时性与历时性、建筑师作品编年、历史事件空间载体三个视角,辨析其科学、艺术及历史文化等方面的价值。希望为近现代居住建筑群的价值评估做出有益尝试,同时为新林院未来的保护、再利用提供有力支撑。

中国高等体育院系学科建设的比较研究

采用文献资料法和比较研究法,对中国高等体育院系学科建设的现状进行调查、分析和多层比较。研究发现,在省部级重点学科建设方面,部属体院>省属体院>省属高师>部属高师,说明高等体育院校的学科建设好于高师体育院(系)。在学科建设的侧重点上,高师体育院系表现出了较注重教材教法及理论与实践结合类课程的综合建设的特点。南方高师体育院系重点学科建设稍好于北方,表现出了区域经济对重点学科建设的影响。

高等体育院系创业教育探析

创业教育是当今世界范围高等教育发展的新理念。随着知识经济时代的到来和我国加入WTO、举办 2 0 0 8奥运 ,社会对体育人才的素质特别是创业素质的要求进一步提高 ,创业型人才的培养在高等体育院系更具现实意义。当前高等体育院系创业教育的开展显得过于平寂 ,创业型人才的培养落后于时代的要求。因此 ,体育院系要进一步认识开展创业教育的重要性和紧迫性 ,从课程设置、教学方法、激励机制、创业教材师资等方面加以改革完善。

粤西高等师范院校职工脂肪肝与血脂血糖的相关研究

目的 探索知识分子群体的脂肪肝、血脂、血糖的动态变化、相互关系及流行病学意义 ,为某些疾病的早期预防提供科学依据。方法 对粤西地区两所高等师范院校职工进行脂肪肝检查和血脂、血糖的测定。结果 脂肪肝总患病率由 1 998年的 7.78%上升到2 0 0 0年的 1 3 .35% ,且男性患病年龄明显提前 ;脂肪肝患病与血脂、血糖升高显著相关。结论 脂肪肝可作为非胰岛素依赖性糖尿病、心脑血管疾病高危人群的筛选和干预标志。

我国高等体育院系科研投入与产出的比较研究

采用调查法 ,统计分析部分具有代表性的不同类型体育院系科研的投入与产出情况 ,认为现阶段我国体育院系科研投入与产出在不同体育院系间存在较大差异 ,同时体育院系科研的产出与经费的投入、科研人员的素质有关 ,但与体育教师的数量关系不大。

我国高等学校校、院(系)权力配置的路径探索

现阶段我国高等学校校、院(系)间权力配置尽管已有所改善,但依然存在较多问题,如组织文化力缺失,权力配置的行政化和市场化取向明显;管理重心依然过高,学院的主体性地位无法得到较好体现;二级学院(系)的权力扩张趋势较为明显,但扩张进程十分缓慢,等等。建立高等学校的院校文化机制、分工协调机制、学术权力和行政权力制衡机制、多元化分权机制,将可能成为优化我国高等学校的校、院(系)权力配置的最佳路径。

高等院校教育质量保障体系改革探析

质量是教育事业的生命线。着力提高教育质量，推动内涵式发展，是党的十八大报告对新时期教育改革发展做出的战略部署，对于进一步推动教育事业科学发展具有重要意义。国家把提高质量确立为教育改革发展的核心任务，提出要树立科学的教育质量观，坚持规模与质量的统一，走内涵式发展道路。没有高质量的教育就没有一流人才，就不能建设一流的国家。提高教育质量既是高等教育的战略选择，反映了高等教育发展的内在要求，同时也是办好人民满意教育的迫切要求。因此我们必须切实把教育工作的重点放到提高质量上来。而建立科学、完善的质量保障体系和教学监控机制则是提高高等教育质量的必要条件之一。

高等院校院系资料室图书管理信息系统分析与设计

随着信息化时代的到来,高等院校院系传统的资料管理模式逐渐地转型为网络平台上的管理系统。这不仅提高了资料室图书管理的工作效率,也大大地减轻了图书管理人员的工作量。而对于图书借阅人员来说,也享受到了越来越多便捷的服务。本文对高等院校院系资料室图书管理信息系统分析与设计进行了研究,望能够为高校图书管理工作带来一定的启示作用。

安徽省高等院校体育院系武术教学现状与对策研究

运用问卷调查法对安徽省部分高等院校体育院系的武术教学现状进行调查,发现各高校在开展武术项目、授课时间、学生学习武术的动机、场地器材等方面存在问题,为此,提出解决问题的相应对策.

高等师范院校钢琴教学改革之我见

文章围绕"高等师范院校钢琴教学改革怎么改?改什么?"的问题,从教学思想和教学观念、教学形式和教学方法、教学内容和课程设置、创新精神和实践能力这四方面具体阐述了作者的观点。

高等学校院系党总支工作考核评价指标体系研究

阐述研究高等学校院系党总支工作考核评价指标体系的意义，提出院系党总支工作职责和主要内容是设计考核评价指标体系的直接依据，考核评价指标体系必须符合方向性、科学性、激励性、客观性、实践性、定性定量相结合、自评他评相结合等七个原则，必须做到遵循党内法规、考评原则、职责内容、工作要求等。

高等院校体育院系专业教育与人文教育相融合的现状与对策研究

深化教学改革,提高人才培养质量,是高等教育的重要任务.针对当前高等院校体育院系人文教育缺失的现状,提出专业教育与人文教育相融合的对策,为培养适应时代要求、具有良好素质的体育人才提供指导作用.

高等体育院系体育健身娱乐业品牌延伸的对策研究

调查了解了河北省高等体育院系体育健身娱乐服务经营现状,分析了河北省高等体育院系对外体育健身娱乐服务品牌经营状况和特点,认为河北高等体育院系对外体育健身娱乐服务存在品牌延伸不够、产业链条短等问题,认为河北高等体育院系在对外提供体育健身娱乐服务过程中,应当积极开展体育场馆设施经营,建立体育健身俱乐部,逐步扩大其影响力,广泛开展体育技术培训,深入开发竞技表演市场,为驻地各单位提供体育服务。

基于学生学习成果的高等院校院系教学质量保障体系建设探索

教学质量是高等院校教育发展的核心,学生学习成果是高等院校教育的目标。加强教学质量保障体系,是学生取得学习成果的重要保障,是培养高素质技能型人才的重要,而院系一级的质量监管和保障又是高校质量保障的基础。因此,有必要深入研究基于学生学习成果评估的院系一级的教学质量保障体系的长效运行机制,构建相应监管系统并制定相关制度措施。

我国高等体育院系的理论课程设置

改革现行理论课程的依据和原则 (一)依据 1.体育科学本身的发展,要求高等体育院系的理论课程设置逐步趋于综合化。(略) 2.未来社会体育人才的多样化,要求高等体育院系理论课程的设置也作动态的改革。

我国部分高等体育院系奥林匹克文化传播现状调查与研究

本文通过对我国部分高等体育院系奥林匹克文化传播现状的调查研究,旨在了解体育专业教师对学生传播奥林匹克文化的现状、学生对奥运会的情感态度以及奥林匹克文化传播途径等,在此基础上,分析现存问题,研究解决方案并创造性地提出今后我国高等体育院系奥林匹克文化传播的"六边形双元互动"模式,以期对促进奥林匹克运动在中国的更广泛传播。奥林匹克教育在中国的更广泛普及起到推波助澜作用。

关于民族高等院校创新教育的几点思考

知识经济呼唤创新教育 ,创新教育必然通过教育创新。深化民族高等院校的教学改革、推进教学管理现代化 ,是培养民族、社会发展所需创新人才。

我国高等体育院系科研能力对比研究

运用文献资料、数理统计等科研方法,以国家级科研项目立项数和核心期刊发文量为切入点,从专业院校与综合院校、部属院校与省属院校以及不同地理区域的角度对我国各高等体育院系的科研能力进行比较分析。分析结果表明:体育院校科研能力较综合院校体育院系强;部属院校体育院系科研能力较省属院校体育院系强;各高等体育院系的科研能力存在地区差异,表现为华北、华东、华中地区强于华南、东北、西北、西南地区。