高素质会计人才培养模式的探索和实践——以“三商、五能、七识”为视角

会计专业教育的演进与发展表明,会计专业教育必须符合社会经济发展需要且日益强调综合能力培养。而现行高校会计专业教育存在重智商轻情商灵商、重知识传授轻能力培养、重第一课堂轻第二第三课堂等问题,影响了会计人才的发展后劲和创新能力,影响了会计人才综合素质的提高。为此,应对现行会计专业培养模式进行重构。文章构建的高素质会计人才"三商""五能""七识"培养模式可有效促进学生的全面发展,提升学生的综合素质和综合能力,适应会计环境发展变化的需要。

论高职院校高素质工匠型会计人才培养方法

基于对工匠型人才的概述解析,着重就高职院校高素质工匠型会计人才培养方法进行了探究。

试论新时期大学会计教育的创新

在信息化知识经济时代,我国原有的大学会计教育已不适应经济社会发展的需要。针对我国现行大学会计教育所存在的问题,我们必须观念创新,在目标定位、课程设置、教学方法、强化实践等方面进行改革,以培养新时期高素质的复合型会计人才。

普通高等院校会计技能教学现状与发展

培养高素质会计人才以适应现代企业发展,促进我国经济发展和社会进步是高校会计教学的重要内容和责任。随着对高素质会计人才需求的不断增加,我国高校应不断创新教学方案和提高培训要求。

会计局——财会工作者之“家”

发端于湖北的会计局组织建制已产生了一定影响,在我们财会人员心目中,它就是我们的一个理想的“家”。在当前的会计改革中,我们认为应进一步端正对“会计局”的认识,创造条件、加快速度在各地都建立起这个“家”,并发展这个“家”。 在市场经济条件下,《企业法》赋予企业法人以自主权,而在相同条件下,这个“权”,就是企业的“家”。《会计法》条款却得不到根本落实,甚至“两法”产生摩擦,而且会计往往处在两难境地:坚持原则顶撞单位领导吧。

加强会计人才培养,不断提高自身素质

改革开放深入发展,市场经济竞争激烈,会计工作能否在发展社会主义市场经济中充分发挥作用,很大程度上取决于是否有一大批合格的、高素质会计人才。国务委员李贵鲜同志指出,要花大力气培养会计人才,他是做好会计工作的关键,也是搞好市场经济的关键。没有合格的高素质的会计人才,再好的制度也不能得到很好的执行。全国人大常委会付委员长王丙乾也指出,人才向来是各项事业发展的保证,由于会计工作涉及面广,岗位特殊,队伍很大,所以会计人才的重要性尤其值得重视。只有不断更新,补充和拓宽专业知识,完善知识结构。

工作动态

济南市会计领军人才(企业类一期)培养项目顺利完成济南市会计领军人才(企业类一期)毕业式如期在上海国家会计学院举行,55名学员参加典礼。培养期间,35名同学得到职称和职务晋升,发表论文52篇,2人参与省部级、厅级课题研究并获奖,12人次参与授课,15人次参与市会计管理活动,1名同学入围国家级领军项目,3名同学进入省级领军培养项目,一批精于理财、善于管理、勇于创新、敢于担当的高素质会计人才脱颖而出。