乡村振兴战略下高素质农牧民培育“盲点”识别及破解

农民是实现“三农”目标的主要力量,是实现“三农”目标的关键所在。让农牧民变成一种有魅力的职业,是乡村振兴战略的一个美好愿景。因此,各级政府都应该在这方面投入大量的人力和物力,引导高素质的农民积极地适应时代的变化,将现代农业发展作为一个切入点,从而推动农村的良好发展。本文针对乡村振兴战略下高素质农牧民培育中存在的“盲点”问题,提出了识别及破解的方法。通过这些方法,可以有效识别和破解高素质农牧民培育中的“盲点”,推动乡村振兴事业取得更加良好的成效。

新形势下高素质农牧民培育路径探索

新形势下,为解决“谁来种地”“谁来带动”“谁来兴村”的问题,国家提出大力培育新型职业农民,经过几年的实施,新型职业农民过渡为高素质农民。当前全国各地都在紧锣密鼓地实施高素质农牧民培育,打造一支服务于产业振兴、乡村治理、农村社会事业发展的带头人队伍。内蒙古自治区也积极开展高素质农牧民培育工作,经过几年的实施,又加上机构改革的冲击,在高素质农牧民培育过程中存在一些问题,本文通过分析问题,提出了新形势下高素质农牧民培育的探索路径。

内蒙古上下联动构建高素质农牧民培育体系

乡村振兴关键在人,高素质农牧民是乡村振兴的生力军、农业发展的排头兵、乡村建设的领头雁,开展高素质农牧民培育是一项长期的系统的工程。本文以内蒙古开展高素质农牧民培育情况为基础,提出了构建高素质农牧民培育体系的具体路径,以期对健全高素质农牧民培育体系提供借鉴。

充分发挥农牧民培育体系作用 有效提升高素质农牧民培育质量

党的十九大提出实施乡村振兴战略,人才振兴是乡村振兴的关键,农牧民素质提升是人才振兴的基础,教育培训是提升农牧民素质的根本,加强农牧民教育培训体系建设、创新农牧民教育培训模式,充分发挥农牧民教育培训体系的作用是提升农牧民教育培训质量的前提,也是提升培训效果的保障。内蒙古当前农牧民教育培训体系相对薄弱、基础设施建设有待提升。从强化教育培训体系、加强基础设施建设、推动线上+线下融合发展的培育模式等方面,探索提升农牧民培育质量的新方法、新模式和新举措,从而充分发挥农牧民教育培训体系的作用,确保培育工作落地有声,培育质量卓有成效,为乡村振兴提供人才支撑。