新发展格局下高校公司法教学改革探析——以东莞理工学院为例

构建双循环新发展格局,以及中国式现代化经济结构和市场治理体系,是我国在高水平开放和高质量发展阶段的重要任务。良好的市场运行机制,离不开高素质的市场主体,高校承担着向市场持续输送高水平营商人才的重任,高校的教学和专业建设必须具有宏观视野,与时俱进。本文基于微观视角,从中国公司实践出发,结合东莞理工学院公司法教学现状,深入考察公司法教学的规律和特点,把握专业培养目标及课程教学目的,以培养具有较强商事法律思维和营商能力的法律人才为出发点,探索高校公司法课程教学改革,助力新时代区域经济高质量发展。