休闲农业与乡村旅游人才培养模式创新实践

休闲农业与乡村旅游为乡村产业振兴开辟了一条新路径。与其蓬勃发展态势相比,休闲农业与乡村旅游专业人才整体供给不足,质量不高。我国休闲农业与乡村旅游人才培养的途径有全日制教育、继续教育和短期培训等,高素质农民学历提升工程创新了休闲农业与乡村旅游人才培养模式。分析了高素质农民学历提升工程人才培养存在的问题,并提出了改进建议,旨在为进一步提升工程实施效果提供参考。

品牌专业创新班人才培养模式的探索

人才培养是高校的基本职能之一,而创新人才培养是高校人才培养的重中之重。依托品牌专业的优势资源,根据学生的基础、学习能力和特长等,自愿择优的原则组成创新班。创新班以培养高素质应用型人才和提升创新能力为目标,采用不同的教学和培养方式,为创新人才培养进行了相应的探索,对普通班级人才培养起带动和示范作用。

基于职业能力培养的实训课程教学改革与实践

在新时代背景下,“三教改革”成为职业教育改革的核心,旨在引导地方高校将人才培养的重点放在满足社会经济发展的需求上。通过改革,致力培育具有创新精神和复合技能的高素质技术人才,以期他们能够在各自的领域中发挥关键作用,推动社会进步和经济发展。药品生产技术专业致力于培育适应企业发展需求的药学领域专业人才。这些人才不仅要具备生产、检测和销售等关键技能,还要有解决复杂问题的能力,能够在药学领域进行创新和领导,为社会提供高质量服务。为了培养更具职业技能的人才,应将实践教学作为基石,以培养学生职业能力为核心,积极探索,明确教学目标、提升教学质量、促进学生发展。

论对大学生强化“建设海洋强国”战略措施的思想教育

"建设海洋强国"战略措施,是实现"建设海洋强国"战略而采用的带有长远性、全局性、整体性的基本手段、基本方法、基本途径的总称。强化"建设海洋强国"战略措施思想教育主要是强化"海洋强国"建设意识战略措施思想教育、强化高素质海洋人才队伍培养提升战略措施思想教育、强化攀占海洋科技发展制高点战略措施思想教育、强化建设强大的国家海洋安全捍卫实力战略措施思想教育、强化协调处理海洋国际关系战略措施思想教育等。

加快课程建设步伐 提升中职会计专业人才培养质量

在中职学校教育质量提升工程建设的基础上,加快会计专业课程建设步伐,引入终身教育理念,对会计专业课程进行整合以及分层,使日常教学更贴近高素质技能型人才培养目标;同时打造高素质教学团队,使职业教育的目标更快更好地达成。

优质科学教育,放飞乡村少年的科技梦

什么知识最有价值?1859年,英国教育家斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中作出了回答:科学知识最有价值。随着智能化时代的到来,人们越发离不开科学技术。实践证明,学习科学不是科学家和工程师以及少数科学、技术、工程和数学领域从业者的专利,科学对每个人而言都十分重要,只有更好地学习科学、提升科学素养,才有可能成长为高素质创新型的社会公民和国家建设者。正因如此,世界各国都充分认识到科学教育在人才培养方面的重要性。

“双精准”视角下的中职“文化创意产品设计”课程教学

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。随着“校企精准对接、精准育人”的“双精准”教育理念的提出,文化创意专业作为“双精准”示范建设专业,立足现实,紧抓“双精准”教育理念,寻求教学突破和创新,深化产教融合、校企合作,在专业教学与人才培养方面有了较大突破,同时,在文化创意人才培养方面也有了一定成效。本文以“文化创意产品设计”课程教学为例,从企业对文化创意人才的需求取向、教学现状、教学实效性提升策略等方面分析如何在实践教学环节践行“双精准”精髓,提高学生职业素养与专业技能,培养与行业并轨衔接的文化创意高素质应用型人才。