把各级领导班子建设成为领导科学发展的高素质领导集体

能否把各级领导班子建设成为领导科学发展的高素质领导集体,在很大程度上决定了我们党和国家的兴衰存亡。要坚持科学选人用人,进一步加强思想作风建设,加大学习培训力度,不断调整和改进领导方式,深化领导体制改革,努力把各级领导班子建设成为领导科学发展的高素质领导集体。

“三个代表”是培养、监督当代高素质领导干部的根本目标

十六大强调要加强对领导干部的培养与监督。当代高素质领导干部的培养、监督是相互依存、相互制约、相互作用的 ,培养是监督的对象与载体 ,监督是培养的巩固与强化。二者统一于共同的培养目标、内容和评价标准之中。“三个代表”是当代高素质领导干部培养、监督的根本目标、核心内容、主要评价标准。

加强党的执政能力建设与造就云南高素质领导干部队伍

执政能力建设是党执政后的一项根本建设。加强执政能力建设,始终是我们党长期面临和不断探索的重大课题,其关键是造就一支高素质的领导干部队伍。为此,要围绕党的执政能力建设目标,大力加强高素质领导干部队伍建设。

迎接经济全球化必须培养高素质领导干部队伍

领导干部队伍建设 ,历来是同党的历史任务以及党为完成这些任务而确定的理论和路线联系在一起的。面对经济全球化时代的到来 ,面对新世纪国际国内新的形势和任务 。

知识领导与高素质领导

所谓知识领导，是指以知识为基础的新型领导。它要求领导者必须运用集体的智慧来提高和组织的创新能力和应变能力，为组织实现显性知识和隐性知识，提供新的途径，知识领导实施的主体则是高素质的领导人才。

关于培养选拔高素质领导干部的几点思考

毛泽东同志曾经指出:"中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党,没有多数才德兼备的领导干部,是不能完成其历史任务的。""因此,有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务。"当前,我国正在建设中国特色社会主义国家。中央的路线方针政策要靠广大党员、干部组织带领人民群众去落实,中央和各地区各部门各单位确定的发展目标要靠广大党员、干部组织带领广大人民群众去实施,全面建设小康社会的宏伟目标要靠广大党员、干部组织带领人民群众去实现。为此,笔者就如何培养选拔高素质领导干部有以下几点思考。

浅谈着力造就高素质的领导人才队伍

本文按照十七大报告提出的着力建设高素质领导人才队伍的新要求,从历史和现实角度出发,深入阐述了新形势下造就高素质领导人才队伍的重要意义、科学内涵和工作着力点。

领导干部素质论

坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。高素质领导干部队伍要具备坚定的政治素质、规范的职业道德、较好的知识素质和良好的道德修养。

按照“三个代表”的要求 努力提高干部素质

江泽民同志指出:'我们党要做到‘三个代表’,关键在于建设一支能够适应新形势、新任务要求的高素质领导干部队伍,特别是要培养和选拔好跨世纪担当重任的一批接班人。'新世纪的高等教育事业面临着难得的发展机遇,肩负着科教兴国的重任。

党校教育是建设有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分

培养高素质的领导干部队伍,是国内外形势发展和党的建设的迫切需要。按照全国、全省党校工作会议精神,发挥党校培训轮训党政领导干部的主渠道作用,努力培养高素质的领导干部,是新时期党的建设的重要任务,也是目前党校工作的重要历史使命。因此,努力探索新时期党校工作的基本规律,发挥党校在培养高素质领导干部中的重要作用,就成为当前迫切需要研究和解决的一个重要问题。

年轻干部更要重人品修养

江泽民同志指出:“我们党要做到‘三个代表’,关键在于建设一支能够适应新形势新任务要求的高素质领导干部队伍,特别是要培养和选拔好跨世纪担当重任的一批接班人。”我们已跨入21世纪。

论新形势下党校教师如何提高自身素质

党校教师是一项特殊性较强的教育职位。党校教师肩负着为我们培养高素质领导干部的重任。党校教师是否具有较高的职业道德与职业素质,将会直接决定党校的教育质量及培训对象的综合能力。对于党校教育工作来说,提升党校教师的专业能力与自身素质,是其在新形势下亟待解决的一项任务。

卫留成:领导干部要有五种“基本能力”

海南省委书记卫留成最近在全省领导干部专题培训班上说——有没有一支高素质领导干部队伍,关系到国际旅游岛建设的快慢、甚至成败。各级领导干部要尽快提高学习能力、判断能力、决策能力、执行能力和影响力,尽快适应国际旅游岛建设新要求。

着力提高领导发展的能力

随着“大发展、大建设、大环境”的推进,合肥市进入跨越式发展历史新阶段。广大党员干部尤其是各级领导干部应该奋发有为,大显身手。但不容否认的是,在当前干部队伍中,甚至是部分领导干部中,存在着与跨越式发展新形势不相适应的地方,主要表现为:

与时俱进转变优秀人才 培养选拔的观念和方式

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国经济体制、经济组织形式、运行模式、利益关系和分配方式以及人们的思想观念和价值取向均发生了变化。面对这些新情况新问题,各级党委要培养造就适应新时代需要的高素质领导干部队伍,就必须与时俱进转变培养选拔领导人才的思维观念和工作方式。一、调整思维方式,更新选人观念,推进“四个转变”。一是由任人唯“顺”向任人唯“新”转变。以“顺”和“不顺”、“稳”和“不稳”为标准,选择“老实”、“听话”、“稳当”的干部来当家。

学理论是党委办公部门的紧迫任务

加强理论学习,提高理论水平不仅是建设高素质领导干部队伍的基本功,也是提高办公部门秘书人员素质,搞好为领导工作服务的紧迫任务。当前,办公部门学理论,应把握好以下几个环节:

党建文化

党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”。坚强的党性,是成为高素质领导干部的首要条件。新时代,研究党性教育逻辑与规律,提高党性教育本领悟能力,是党校(行政学院)、干部学院等对党员干部开展党性教育的使命,也是推进党校(行政学院)、干部学院等内涵式高质量发展的关键任务。