高级学位候选人的创新能力与论文规范化

本文讨论高级学位候选人的创新能力及其表现。其中主要论及创新成果的形成过程。重点讨论机遇观察能力与论文规范化的作用。认为，机遇观察能力，是取得创新成果的核心，是培养创新意识和创新能力的根本目的；论文规范化，是科学理论进展原理形式化的具体体现。

高级学位候选人知识结构升级研究

文章以系统学的系统功能、系统要素、系统结构为基础 ,以技术结构 (主体、基础、通用、相关 )为手段 ,以高级学位候选人培养方案的课程结构为摹本 ,研究分析了高级学位候选人知识结构 ,提出了高级学位候选人知识结构升级的三种形式———厚基础型、宽方向型、综合 (厚基宽向 )型。为高级学位候选人的培养提供了一个理论线索。

高级学位候选人创新能力结构研究

本文将高级学位候选人的能力分为主体能力、基础能力、通用能力和相关能力 。

试析高级学位候选人的创新知识结构

本文系统地分析了高级学位候选人进行创新活动时应具有的知识结构问题 ,得出了不同发展目标的高级学位候选人应具备不同类型、不同层面的创新知识结构的结论。

高级学位候选人应有的素质

本文从科学创造力的角度，讨论高级学位候选人应有的基本素质。其中主要涉及到智力素质与非智力素质两个方面。在智力素质中，重点讨论观察能力、记忆能力和评价能力，以及渊博知识所起的基础作用；在非智力素质中，重点讨论高雅自信、激奋勤劳。

澳大利亚高级学位考评制度改革述略

第二次世界大战后,随着澳大利亚研究生教育体系的形成,各大学在主要借鉴英国牛津、剑桥等名牌大学的有关做法的基础上,建立了较为严格的、控制性较强的高级学位考评制度。这种考评制度在一定程度上维护了澳大利亚的高级学位在国际上的声誉,但也存在一些缺点,如考评过程过于封闭,导师在考评过程中的作用受到限制,主考和被考之间缺乏平等交换意见的机会等,从而给高级学位考评过程带来了不少问题。为此,自70年代末以来,澳大利亚各大学相继借鉴北美大学的有关做法,改革各自的高级学位考评制度,力图使之变得合理、有效。

高级学位候选人创新过程内容和特性研究

高级学位候选人在导师指导下，进行科学研究和科学探索，拟定出在科学或专门技术上做出创造性成果的学位论文，这是我国培养高级学位候选人的主要过程①。在这个过程中，高级学位候选人需要确定研究方向和研究范围，对现有成果进行准确而全面的界定②，进而发现新的问题，...

高级学位培养计划的基本特点

高级学位培养计划的基本特点孙中才引言所谓高级学位，是指在大学教育中，完成高级专业教育计划和高水准独立研究计划才能获得的学衔。因国家不同而异，这些学衔，或称资格形式，是多种多样的，但基本上可以归为３类２级，即：高级文凭（Ｄｉｐｌｏｍａ）、硕士学位（Ｄ...

高级学位候选人的创新能力与论文规范化

高级学位候选人的创新能力与论文规范化孙中才一、引言高级学位研究课题，都处于学科中某一专门化方向前沿上，甚至就处于本学科前沿上，需要高级学位候选人以很强的创新意识来对待，也需要以很强的创新能力来工作，才能取得创新成果。创新，要在界定“旧”的概念上形成...

医学学位在医师职业生涯中的作用——中国与英国的比较研究

应用文献研究法,对中英两国医学学位在医师准入、职业定位以及高级学位在职业生涯中的作用进行比较分析,为中国医学学位体系及其标准的研究提供背景依据。

瑞典研究生教育和学位制度

(一)领导体制 1977年瑞典政府决定:将以往不属于高教系统的职业学院和一些高级中学中的部分教育机构,划归高教系统,与传统的大学一起,组成了目前瑞典的高等教育体系。瑞典教育与文化事务部负责领导除农业科学大学以外的全部高等院校。所谓领导,只限于制定政策、立法和经费分配三件事,不管日常行政事务,部內分管高等教育工作的仅二十人。全国大学和学院总署(UHA)则是教育与文化事务部下属的一个管理高等教育的机构。

关于英、法和瑞典研究生教育和学位制度的考察报告

为了了解国外研究生教育和学位制度的情况和经验,在联合国开发计划署的资助和联合国教科文组织的安排下,我们考察组四人(教育部研究生司、国务院学位委员会办公室吴本厦,佟存德,西安交大研究生院陈钟颀,教育部外事局唐中华)于一九八五年四月二十三日至五月二十三日在英国(十三天)、法国(十一天)和瑞典(四天)进行访问。

美大学逾半数新生计划获研究所学位

根据对大学一年级学生的一项调查,美国大学中65%的一年级学生,其中包括人数破纪录的女生,计划获得研究所学位。28年来准备上研究所的大学女生人数首次超过男生。主持这项调查的全国教育委员会的发言人麦柯维茨说:“

对发展研究生教育的两点思考

对发展研究生教育的两点思考吴世明面对当今世界政治风云变幻、国际竞争日趋激烈、科学技术迅速发展的挑战，面对国内加快改革开放和现代化建设的新的形势，党和政府及时印发了《中国教育改革和发展纲要》这个重要文献。教育要“三个面向”，要加快改革和发展，要开创新局...

英国的工程研究生教育

许多年来,英国工业生产一直不景气,尤其是一向在世界市场上引以自豪的制造业失去了应有的地位,原因之一是工程教育效果不佳。在这种形势下,英国高等工程教育进行了新的改革,而工程研究生教育的改革更具有重要的意义。一、英国的工程研究生教育的层次和学位英国的教育制度十分复杂,按入学要求、学习年限和授予学位(或证书)的不同,英国研究生教育可分为以下几个层次。

美军研究生教育概况

一、美军中取得高级学位的军官现状第二次世界大战后,特别是70年代以来,美国军队中取得高级学位的军官人数逐年增长。据美国《国防》杂志报导:美国1981年的兵力共210万人,军官约28万人,军官的文化程度见下表。