立足学生幸福 唤醒高级官能——密尔功利主义思想对我国学校德育的启示

从历史角度看,学校最初的产生便主要以道德教育为旨归;从道理上看,德育也应是学校的重要职能,处于学校职能中的根本位置。但伴随着社会物质文明发展,我国学校的道德教育却日渐式微。直视当代学校道德教育的弊病,对接密尔功利主义思想中的相关启示,可为我国学校道德教育寻找一条可资参考的出路。