基于翻转课堂的混合式教学改革实践——以研究生“高级数据库系统”课程为例

为提升＂高级数据库系统＂课程教学效果和教学质量,解决＂高级数据库系统＂课程教学中存在的问题,提出了一种基于翻转课堂的混合式教学改革模式。首先,分析了研究生计算机技术和软件工程专业的特点;然后,结合＂高级数据库系统＂在河南师范大学的开设现状,将＂互联网＋教育＂模式应用于＂高级数据库＂教学中;最后,结合翻转课堂、蓝墨云班课和微课等,提出一种多种方法相结合的教学方式,并将结合后的方法用于探索研究生课程教学改革。