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基于多媒体网络技术的高级英语教学模式探讨
被引量:
3
1
作者
杨海霞
孙佳丽
《继续教育研究》
2008年第12期45-46,共2页
传统的高级英语教学模式以教师为中心,以课本为依托,学生通过教师的传授被动的接受知识。本文主要探讨如何在建构主义学习理论指导下,建立基于多媒体网络技术的高级英语教学模式,使课堂教学更具趣味性和真切性,扩展学生的知识面,提高学...
传统的高级英语教学模式以教师为中心,以课本为依托,学生通过教师的传授被动的接受知识。本文主要探讨如何在建构主义学习理论指导下,建立基于多媒体网络技术的高级英语教学模式,使课堂教学更具趣味性和真切性,扩展学生的知识面,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。
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关键词
多媒体网络技术
建构主义学习理论
高级英语教学模式
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职称材料
题名
基于多媒体网络技术的高级英语教学模式探讨
被引量:
3
1
作者
杨海霞
孙佳丽
机构
华北电力大学英语系
出处
《继续教育研究》
2008年第12期45-46,共2页
基金
华北电力大学青年教师科研基金的研究成果
文摘
传统的高级英语教学模式以教师为中心,以课本为依托,学生通过教师的传授被动的接受知识。本文主要探讨如何在建构主义学习理论指导下,建立基于多媒体网络技术的高级英语教学模式,使课堂教学更具趣味性和真切性,扩展学生的知识面,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。
关键词
多媒体网络技术
建构主义学习理论
高级英语教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
基于多媒体网络技术的高级英语教学模式探讨
杨海霞
孙佳丽
《继续教育研究》
2008
3
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