基于政府政策的英国特色学校发展及启示

特色学校是英国中等教育发展变革的重要课题。自20世纪80年代末至今,它经历了三个阶段:以促进"选择与多样化"为基调的产生阶段;以"提高标准和质量"为主旨的规模化发展阶段;以"高绩效特色学校"为引领的加强合作与共享阶段。这一过程体现了英国特色学校发展的特征:注重政府的政策引导;于发展中完成体系建构;坚持对办学效能的追问及考核。我国特色学校在创建中应借鉴英国的经验,进一步发挥政府的指导作用,并加强家庭、学校、社会的合作协调。