机会结构与高考专业选择

高考是社会流动的重要渠道之一,本文基于机会结构的分析视角,对新中国成立至今的高考专业选择进行分析,探索高考专业是在怎样的社会结构中做出的选择,不同时代周期的高考专业选择存在怎样的差异。研究发现,基于资源配置方式和经济结构形成的就业机会结构空间、弹性和运作是高考专业选择的外部机会结构条件。从长期来看,机会结构处于动态变化之中,或收缩或扩张。

试论高考专业志愿填报的非志愿性

作为文本存在的"高考专业志愿"在多大程度上具有精神层面的志愿性,并不是一个简单的问题。对高考专业志愿填报的分析主要从以下几个方面进行:其一,高考专业志愿填报的主体分析,考察高考专业志愿究竟反映了谁的意愿,它是否充分体现了考生的个人意志;其二,高考专业志愿填报的影响因素分析,考察高考专业志愿填报过程的功利性和技术性,它是否损害了志愿的内在精神价值;其三,从高考专业志愿填报的结果分析来看,其服从性特点是否违背了志愿的精神内涵。

利用判别分析指导高考专业选择的研究

一年一度的高考,决定考生能否升学的最重要因素自然是成绩,其次恐怕就是填报志愿了,每年都有部分考生因为志愿填报欠妥而落选,更多的考生则考上了自己并不喜欢的专业。填报志愿主要是选择专业和选择学校,其中专业选择不仅对考生的发展有深远的影响,而且就整体而言也影响社会的人才格局和人才资源的合理配置。

微视频教学法在高中美术高考专业课中的重要性初探

在高中教育阶段,美术教育也是必不可少的组成部分,美术教育越来越受到人们的高度重视。但是大多数高中美术教师在美术专业课教学中过于重视教师的示范以及学生的大量练习,一些专业技能知识很难在极短的时间内被学生所掌握。基于此,本文重点针对微视频教学法在高中美术高考专业课中的重要性进行了详细的分析,以供参考。

浅析体育高考专业生的备考研究

加强对高考体育考生的选拔与培养，展开校际交流，总结经验，明确不足，改进措施，取长补短。通过研究找出切合学生实际的训练手段与方法，最大限度地提高学生的运动水平，同时也提高了教练员的训练水平。

浅析中职数学在技能高考方面的优化策略

随着我国职业教育的不断改革发展,近年来中职生升学意愿呈增长趋势,而中职生技能高考选拔人才的模式为技能占70%,文化课占30%。虽然文化课的占比仅有30%,但是对于学生能否考入理想的大学发挥着关键的作用。然而,数学分数的高低又是学生文化综合考试成败的关键,对于学生有着极其重要的作用,直接关系着学生的专业技能高考。但是在实际的教学过程中,中职数学教学仍存在着一定的问题。基于此,本文首先研究了当前中职数学教学中存在的问题及原因,然后根据实际情况提出了中职数学教学的优化策略,从课程内容、教师教学和学生学习三个维度探究提高中职学生数学成绩的方法路径。

广东省高考体育专业术科加试现状的调查分析

通过对2013年广东省高考体育专业术科加试的考生和教练进行问卷调查,探讨目前考试方案的公平性、合理性。认为目前的考试方案公平性得到提升,但合理性需进一步完善。体现在项目设置缺乏全面性和针对性,与中小学体育开展的现状和高校体育专业人才培养的目标脱节;各专项考试难易程度不均衡;高考体育专业术科加试的时间安排不合理。

“分专业高考制度”构想

"分专业高考制度"的构想是:将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试。这样做也许能够满足每个学生的专业兴趣发展,使每个学生的专业潜质得以释放,促进中国高等专业教育的发展。

“分专业高考制度”初探——基于教育品牌战略视角的高考制度新思维

中国教育必须走品牌战略道路,为此,必须有相应的招生考试制度来支持。现行的统一高考制度阻碍了中国教育品牌战略的实施,而西方的自主招生制度也不适合中国国情。分专业高考制度,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,必将促进中国教育的专业品牌发展,也能避免西方自主招生制度的国情陷阱。

从就业看择业:关于高考专业选择的一些建议

高考专业如何选择一直是一个争议不断的话题,正如那句广为流传的'学校仅仅陪你四年,而你的专业将伴随你一生'所想表达的一样,一个人大学的专业选择往往对其一生的职业规划有着决定性的影响。而大学专业的选择,也将是影响一个人在四年后初入社会时所做出的一个重要决定。

高等专业教育视角下的“分专业高考制度”初探

高等教育是专业教育。高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过份强调公共课考试,不利于真正有专业潜质人才的选拔。西方式的自主招生考试制度在中国将遭遇国情困局。笔者构想:实行"分专业高考制度",将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,必将促进中国高等专业教育的发展。

高等专业教育视角下的“分专业高考制度”初探

高等教育是一种专业教育,高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质的人才的选拔。西方式的自主招生考试制度又不适合中国国情。于是,笔者试图提出“分专业高考制度”的构想,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试。这样能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,从而促进中国高等专业教育的发展。

建立民间专业化高考机构势在必行

１９９８年３月，教育部在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议，对高考制度提出了“３＋Ｘ”的改革设想。“３”即语文、数学、外语这三门基础课是每个招生高校和每个考生的必考科目，“Ｘ”是各个高校根据自己办学特点加试的其他科目。加试什么科目，加试多少...

浅析体育高考专业生的备考

加强对高考体育考生的选拔与培养,展开校际交流,总结经验,明确不足,改进措施,取长补短。通过研究找出切合学生实际的训练手段与方法,最大限度地提高学生的运动水平,同时也提高教练员的训练水平。

集大体院五年专科高考体育专业成绩管理系统的开发与应用

介绍集美大学体院五年专科体育专业成绩管理系统的开发过程,针对一般体育成本管理系统存在的一些问题提出若干解决方法。1998年5月该院五专招生体育专业成绩管理由该系统承担,实践证明,该系统具有较好的使用价值。

试析如何优化高考音乐专业教学质量

二十一世纪的今天,科技与社会经济不断发展,素质教育大规模普及,音乐专业教育面临巨大挑战和机遇。音乐专业高考生是中国音乐教育事业源源注入的新鲜血液,如何培养优秀、高素质的音乐人才,激发学生音乐天赋,这个问题就成了高中音乐教师教学的关键目标与任务。本文从高考音乐专业教学现状入手,进而为如何优化高考音乐专业教学质量提供相应探索和策略。

高考体育专业考生短跑训练的对策研究

新课改影响下,体育教学在高中教育领域中的地位及重要性越来越高,甚至形成了一种专业学科,在高校设置了各种体育专业,使得高考体育专业考生增加。短跑一直都是高考体育专业必考项目,故在高中体育教育中得到了重视,使得各体育老师加强了对高考体育专业考生的短跑训练,以提高体育专业高考通过率,促进体育教育事业发展。

高考录取专业查询系统的实现——JSP技术与VF数据表的连接实现

高考录取后考生需要查询个人录取专业,"高考录取专业查询系统"采用JSP技术直连VF来实现。考生可以通过输入准考证号和身份证号来查询录取专业,招办工作人员可上传文件、一次性删除所有文件,指出了项目开发人员交付时的注意事项。

中国高考制度改革的社会学分析

中国现行统一高考制度不利于个体社会化,不利于高等教育的发展,不利于社会良性流动,不利于社会文化的多元传承,西方自主招生模式也将遭遇国情困局。高考制度设计应以人为出发点,为人的全面发展服务,为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质人才的选拔。笔者构想:实行"分专业高考制度",在完善高中毕业会考制度的基础上,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足绝大多数学生的专业兴趣发展,能够使绝大多数学生的专业潜质得以释放。

中国高考制度改革新思维

高等教育是专业教育。高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过份强调公共课考试,不利于真正有专业潜质人才的选拔。西方式的自主招生考试制度在中国将遭遇国情困局。笔者构想:实行"分专业高考制度",将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,必将促进中国高等专业教育的发展。