从《高考作文评分标准》看高考应试作文训练的侧重点

想要写好高考作文,首先要研究好《高考作文评分标准》,要在要求范围内写作文。我们的目标是写一等作文,所以只研究一等作文的评分细则。《高考作文评分标准》分为基础等级和发展等级两部分,基础等级(内容、表达)40分,发展等级20分。一、基础等级(40分)1.内容(20分)(1)符合题意这实际是在考审题.

高考作文评分“基础等级”重要指标分类及解读

从《考试大纲》写作部分考试范围与要求和高考作文等级评分标准入手，对考查最核心的“基础等级”内容归属于“内容水平”“结构水平”“语言水平”“表达方式水平”四个指标分类，并进行解读，力求梳理出一些基本的概念问题，厘清长久以来作文考评中存在的一些模糊认识，有助于作文试题评测和中学写作教学效果的提升，有助于进一步推动作文试题的考试内容改革。

高考英语书面表达得分策略研究

本文的研究正是在新教材改革,英语书面表达转为情境式写作的背景下,针对大多数基础较弱的学生能够在考场中如何得到基础分及尖子学生如何得到高分进行研究。以本校及自己的教学班级为范本,本文重点研究了近三年高考作文题型及题型的转变趋势和作文的各得分点,其中重点突出卷面对于作文得分的重要性及书面表达分层教学的写作原则。

如何让构思新颖巧妙

学生QQ群 生A：构思难,难于上青天!匆忙读材料,心中何茫然!不识话题真面目,相看两厌意烦乱。前有时间滚滚飞速流逝,后有空白一片急待填满。抓耳挠腮头欲裂,连滚带爬不易选。