高考公平观:问题与对策——对当前高校入学机会公平分配的一点思考

教育公平观引领着人们对教育公平的理解与追求。当前主导我国高考公平实践的"平等主义"与"功利主义"两大公平观引发了一系列公平性问题,我们应根据高考这一教育活动的独特性,树立"应得的公平观",公平分配高校入学机会,有效实现高考公平。

科学的高考公平观与高校招生改革

针对绝对公平观对高考招生改革的误导,从"人才"概念的辨析入手,科学定位高考招生改革的目的,确立高考招生改革的方向;论证高考公平的相对性,把合理的差异性作为科学性来体现,提出以有效可控的区域教育公平实现高考公平,构建了评判高校招生名额分配差异合理性的基本原则,以智力研究理论为基础,构建新的高考招生的公平方式。