高考改革的逻辑与设计

我国的高考制度虽改革不断,但对于基础教育、高等教育局面的改观效果尚不明显。高考改革仍不到位,还需要不失时机地再改革。高考改革需要在梳理清楚有关关系的基础上进行,需要直面有关重点、难点问题的综合解决,需要把"五育"并举的教育方针全面反映到高考制度中。应坚持新高考破除"唯分数论"的宗旨,推进"一参考"的实施,同时新高考的有关设计亦需完善。最终,应建立形成高校全面自主招生的高考制度。基于内在逻辑的高考再改革,有助于实现长期以来政府、社会对教育改革发展的诸多期待。