强基础 攻难点 炼思维——高三“数值比较大小”专题教学选题及思考

一、问题提出比较大小问题是高考单选中常见题型,考查学生分析问题,解决问题的逻辑思维.是否能透过数的大小比较确定数学知识的组织,模型的建立,已经成为近些年江苏和全国其他地区高考的一个热点.因此,作者设计和实施了以“数值比较大小”为主题的微专题课,帮助高三学生归纳总结,寻找解题方法.