部编版高中语文小说教学与高考研究初探

小说教学过程中的大与高考试题呈现的小形成一对矛盾。基于这一矛盾,我们提出小说课堂教学与高考对接研究,希望能有一个让双方相对满意的结果,我们也相信可以找到一个平衡点。

军民融合式分类多元的士官人才评定机制研究

士官人才评定工作应当积极借鉴和引入地方职业人才评定模式、办法,进一步完善现有士兵职业技能鉴定、职业能力认证、技术等级评定等考评工作,同时加快完善定向培养士官和直招士官的人才评定机制,构建起分类多元的军民融合式士官人才评定体系,充分发挥士官人才评定的鉴定、诊断、导向、激励的功能,为士官人才健康快速成长和部队战斗力提升发挥应有的作用。

一道教材习题的解法探究与推广

教材中的一些具有典型性和代表性的习题,往往蕴涵着丰富的数学思想方法和背景.对于这类问题,要能抓住具有示范作用的结论和解法,充分挖掘它们的潜在功能.对人教A版教材中的一道经典题,在探寻各种解法的基础上,推广问题,解决了与原问题相关的一类新问题.

研究性学习与地理课程的融合

综合实践活动课程中的研究性学习与 地理课程融合要从思想上重视,广泛动员,要选取与 高考对接的好课题,要以小组合作的方式研究学习, 采取多元评价方式。