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1952-2012:高考建制的花甲记忆 被引量:13
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作者 刘海峰 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期78-84,共7页
建国初期高校招生考试制度经历了从单独招考——联合招考——统一招考的过渡。高考制度具有计划性和统一性两个特点,高考制度的建立是当时特定社会政治背景下的产物。1952年的高考是今天高考制度的起始,它形成了高考制度的基本框架,开... 建国初期高校招生考试制度经历了从单独招考——联合招考——统一招考的过渡。高考制度具有计划性和统一性两个特点,高考制度的建立是当时特定社会政治背景下的产物。1952年的高考是今天高考制度的起始,它形成了高考制度的基本框架,开启了中国的高考时代,在中国高校招生考试史上具有开创之功,是我们不应忘却的一个重要创造。 展开更多
关键词 高考 招生制度 高考建制 统一考试
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统一高考制度建立的政治动因分析
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作者 刘子豪 《湖北招生考试》 2023年第3期20-24,共5页
统一高考制度作为新中国的创举最早建立于1952年,是在普通高等学校招生考试的基础上统一考试、招生、录取,在同类考生中择优选拔出国家所需专业人才。高考制度的建立历经自主招生、联合招生以及统一招生三个阶段,受到政治、经济、文化... 统一高考制度作为新中国的创举最早建立于1952年,是在普通高等学校招生考试的基础上统一考试、招生、录取,在同类考生中择优选拔出国家所需专业人才。高考制度的建立历经自主招生、联合招生以及统一招生三个阶段,受到政治、经济、文化、教育等多方因素影响。从政治因素来看,统一高考制度建立的政治动因主要有如下三点:第一,政权变更为统一高考制度的诞生奠定基础;第二,政体更新使统一高考制度应运而生;第三,政局稳定有利于统一高考制度顺利推行。 展开更多
关键词 统一高考 统一高考建制 政治动因分析
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