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基于投入产出角度的高考公平性探究
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作者 李晓鹏 王晓迪 《科教文汇》 2019年第35期1-3,6,共4页
本文基于中小学12年人均教育经费和32所教育部直属985高校人均获得经费构建了高考投入产出比指标,通过计算此指标的变异系数衡量了我国各省在高考投入产出效率之间的不公平程度.文章进一步通过3个与高考投入产出相关的具体指标(中小学... 本文基于中小学12年人均教育经费和32所教育部直属985高校人均获得经费构建了高考投入产出比指标,通过计算此指标的变异系数衡量了我国各省在高考投入产出效率之间的不公平程度.文章进一步通过3个与高考投入产出相关的具体指标(中小学人均教育经费、优质高校录取率和人均院士产出数)将各省分为8大类,并分析了形成这8类的原因.最后,通过构建和优化公平性指标得到各省的建议性优质高校录取率. 展开更多
关键词 高考投入产出比 变异系数 K-均值聚类 公平性指标
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