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高考改革视角下有效进行高中数学教学的路径探索
1
作者
漆吉胜
《高考》
2019年第16期22-22,共1页
数学作为高中教学中的基本科目,而且学习数学对培养学生的逻辑思维能力有重要作用,因此教育专家一直致力于研究如果提高学生的数学能力。为了改变传统教学中的不足,培养更多适合当前社会发展需求的人才,高考数学不断调整,对学生的数学...
数学作为高中教学中的基本科目,而且学习数学对培养学生的逻辑思维能力有重要作用,因此教育专家一直致力于研究如果提高学生的数学能力。为了改变传统教学中的不足,培养更多适合当前社会发展需求的人才,高考数学不断调整,对学生的数学核心素养提出了更高的要求。这就需要老师及时根据考试政策的要求,更新教育方法以及理念,提升学生的数学能力。因此本文就高考改革视角下有效进行高中数学教学的路径进行探索,希望能够给老师提供一些借鉴。
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关键词
高考改革视角
高中数学
有效教学
路径
探索
原文传递
题名
高考改革视角下有效进行高中数学教学的路径探索
1
作者
漆吉胜
机构
甘肃省天水市麦积区天水市第十中学
出处
《高考》
2019年第16期22-22,共1页
文摘
数学作为高中教学中的基本科目,而且学习数学对培养学生的逻辑思维能力有重要作用,因此教育专家一直致力于研究如果提高学生的数学能力。为了改变传统教学中的不足,培养更多适合当前社会发展需求的人才,高考数学不断调整,对学生的数学核心素养提出了更高的要求。这就需要老师及时根据考试政策的要求,更新教育方法以及理念,提升学生的数学能力。因此本文就高考改革视角下有效进行高中数学教学的路径进行探索,希望能够给老师提供一些借鉴。
关键词
高考改革视角
高中数学
有效教学
路径
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
高考改革视角下有效进行高中数学教学的路径探索
漆吉胜
《高考》
2019
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