以真实情景为依托,综合思维能力为引领,全面考查法语写作能力——新高考背景下高考法语(上海卷)写作试题分析

自2017年实施新一轮高考改革以来,高考法语试卷改由上海自主命题。写作是高考法语(上海卷)的重要组成部分,旨在全面测量考生的书面表达能力。本文以构念效度理论与Weigle(2002)关于写作测试表现性评价表述为基础,通过对标《普通高中法语课程标准(2020年版)》的写作要求,梳理近年来高考法语(上海卷)写作测试的特点。在此基础上,本文分析了2021年调整后的高考法语(上海卷)写作试题的特点及构念效度,并讨论了写作试题调整的原因和对写作构念效度与整卷效度带来的影响。最后,本文基于研究发现提出一些思考,以期对今后高考法语写作试题的命题研究和法语写作教学提供有益参考。

新高考改革背景下自主命题的高考法语(上海卷)探析

上海从2017年开始实施新高考改革,高考法语试卷转由上海市自主命题。高考法语(上海卷)与全国卷存在较多差异。本文以高考法语(上海卷)为研究对象,对比与全国卷在试卷结构、题型类别、考试内容等方面的异同,并从高考公平原则和《普通高中法语课程标准(2017年版)》要求等角度分析产生差异的原因,探讨高考法语(上海卷)各项改革的理论依据和实践效果,为高考法语试卷命制的进一步完善提供借鉴。