高考现代文阅读理解句子含意题之解答突破口

对于高考现代文阅读理解句子含意题,一些资料的讲解往往还是让我们无从入手,本文通过关键词、问原因、析手法三个突破口来分析理解句子含意题的有效解法。

明“道”探“术”条分缕析--核心素养背景下高考现代文阅读域突破策略

高考现代文阅读域文学类文本阅读对于相当多的考生而言,是一个难点。其实,在文本阅读上,并没有多大困难,但得分总难以突破。核心素养命题背景下如何突破高考现代文阅读域的得分瓶颈,我们需要弄清高考试题命制的逻辑关联,明“道”探“术”,才能真正有的放矢。“道”即原理、依据,“术”即方法、策略。要提升高考现代文阅读域文学类文本阅读备考效率,须明晰试题命制的原理、依据,懂得如何高效复习,如何精准审题,如何规范答题。

审视高考现代文阅读选文寻找以读促写的有效途径

在作文教学成效甚微的尴尬处境下,致力于寻找作文教学的有效途径：读写结合,以读促写。在高三的教学实践中,发现可以凭借高考试卷中的现代文阅读选文作为范本,引导学生在阅读鉴赏中就主旨素材、结构线索、开头结尾、语言表达、手法技巧,有意识地进行定向思维,形成从读到写的思维习惯;引导学生在定向积累迁移的基础上,抓住某一方面的灵感,及时进行综合作文。

深入理解文本 稳步落实考点——2024高考现代文阅读备考策略

选材分析综合近几年论述类文本考查内容来看,论述类文本所涵盖的领域较为广泛,包括政治、经济、文化、艺术、历史、美学、建筑等多个方面,写作者往往针对这些领域的某一问题或现象阐述自己的观点和主张。此类文章不仅立足于文化视角,关注文化的民族性、传统性、地域性,还具有鲜明的时代性,同时引导考生关注社会生活,具有较强的现实意义。

依托理论,紧扣文本——如何应对高考现代文阅读“文学理论”题

"文学理论"题自2020年现身高考现代文阅读题后,就显示出了强大的生命力。这种题因文设题,要求考生运用文学理论知识,对具体作品进行具体分析,不仅考查现代文理解与分析的能力,而且考查"审美鉴赏与创造"及"思维发展与提升"的能力,考生无法再按照以往所谓的"答题模板"应对,标志着高考现代文阅读考查向着更为学术、专业的方向发展,也对当前的语文教学及备考提出了更高的要求。下面,我们就目前已经出现的几种基本命题形式逐一进行必要的指导。

高中现代文阅读教学的“三个建设”

新课标导向下,高考现代文阅读试题产生了相应变化。通过梳理与分析可以发现,近两年来的高考现代文阅读主要以检验学生的语文核心素养为重点。试题中的现代文材料通常以文学类、学术类文本为主,在内容上均与时代生活热点紧密对接。考查的关键在于检验开放性阅读情境中的实际问题解决能力与鉴赏、评价能力,而考查方式则是关联阅读与综合分析。

名师把脉高考现代文阅读

透过全国高考语文试卷,我们可以看到阅读在语文学习和应考中的重要性。阅读本来是一个指向多种状态、含义较为宽泛的动词.

高考现代文阅读与经典美文阅读的共性规律

阅读教学是高中语文教学的重要内容，而阅读能力的考查又是高考的重要考点。经典美文赏析是落实阅读教学的主要手段，探索高考现代文阅读的规律与经典美文阅读的规律有实效作用。

由表及里 枝分缕解——刍议高考语文浙江卷现代文阅读理解中语言特征考查题的答题攻略

高考语文浙江卷现代文阅读理解中,语言特征考查题是常见题型,其命题具有普遍性、灵活性、稳定性、多重性等特征。学生在回答此类题型时常常出现三种典型错误:缺乏对修辞手法、表现手法的深刻认知;缺乏对语言的宏观掌握;缺乏解读象征性语言的能力。提高学生的答题能力,可以从声音、色彩、语言节奏、语言简繁、语言的象征性五个方面着手,将复杂的语言枝分缕解,让学生探究语言的多重内涵,进而破解表层的语言。而要真正提升学生的审美能力和对语言文字的敏感度,则需要在大量的阅读中内化积累。

批判性思维在现代文阅读考查中的体现及对策

批判性思维在高中语文学习和考试评价中都占有重要地位。文章先从文本选择、选择题命制及非选择题命制等三个角度对批判性思维在近年高考现代文阅读考查中的体现进行梳理,再结合实例提出四条具体对策,最后对运用批判性思维的注意点进行探讨。

现代文阅读考查中批判性思维的体现及对策研究

批判性思维顾名思义指的就是学生独立思考的能力,众所周知,在学习过程中,学生的思维在一定程度上取决了教学的质量。批判性思维体现到不同的学科上有不同的特点,在现代文阅读上也处处体现了批判性思维,并且批判性思维对于提高高中生现代文阅读能力起着至关重要的作用。本文通过分析目前高中生现代文阅读中批判性思维的存在方式,并对如何进一步加强高中生的批判性思维提出建议,为加强我国高中生批判性思维能力作努力。

“你”“我”“他”的秘密——叙述视角考点透析

小说是高中语文学习的重要内容,也是高考现代文阅读常见的体裁。以叙事学的相关知识观照小说,可以有效建构新的解读视角,加强同学们对文本的阅读能力。叙述视角、叙述者等叙事学知识也成为近年的高频考点。因此,同学们需要具备一定的叙事学知识,才能在答题时更准确地把握小说的叙事艺术,提高对小说的文本解读能力。

诗意场景 赤子情怀——李汉荣作品赏读

猜一猜“他曾担任陕西省汉中市作家协会主席,不但会写诗,写的散文也很有名。2017年12月,他的作品《河流记--大地伦理与河流美学》荣获第十七届百花文学奖散文奖。他有多篇(首)作品被编入小学、中学与大学的教材,《月光下的探访》《转身》等多篇文章被选为学考、高考现代文阅读题材料。同学们知道他是谁吗?”老师问道。