生态位的概念解读及相关高考真题分析

人教版(2019版)高中生物学选择性必修二教材中引入了“生态位”这一生态概念,它的出现对学生深入理解群落、种间关系等概念具有重要促进作用,并且能发展生命观念和社会责任等生物学学科核心素养。生态位也成为近年新高考考查的热点问题。如何更好地理解这一概念,并解答相关考题,本文将结合近两年的高考真题加以分析,渗透核心概念教学。

高考政治真题分析及备考策略探索与思考

随着我国经济和社会的不断发展,在教育上也提出了相应的改革,在高中政治教学和学习上,不只是学会高中政治课本的知识,还要求老师在教学生政治知识的时候,重视到其它各个方面的发展,比如政治生活表达能力等方面。在高考政治真题的分析与总结运用的视角下,如何提高高中学生自主运用高考政治真题政治的能力以及深知政治实际运用的意识,灵活运用教师政治教学的方式方法,是急需要解决的问题。因此,本文对于高中政治老师在高考政治真题的分析与总结运用方面的方式方法做了重点分析和研究,并且对高中政治教师教学方面做出可行性建议。着力为提高学生高考政治成绩提供参考建议和方法。

高考地理试题中图表呈现特点分析及教学启示

文章基于近七年高考地理试题(全国卷)中的图表数量、图表形式、图表依托的情境以及不同能力要求等多个角度进行统计,结合典型试题分析,发现近年来地理图表考查呈现出图表数量减少、信息量减少、呈现真实、劣构情境等特点,并得出相应的教学启示。