新教学模式的探讨

本文旨在探讨一种清新、活泼、自然的一种教学模式;旨在探讨一种让学生学起来轻松,教师教得轻松的一种教学模式;旨在探讨一种短小但不庞杂的一种教学模式;旨在探讨一种"曲径通幽"而不是"一竿子捅到底"的教学模式。这种教学模式符合《易经》中简易、变易与不易的道理。好的教学模式还应该具有"包容性",应能因人而异,能包容教师的个性、特点,能"包容"灵活多样的教学手段与方法,都要能达到教学目的,即"万变不离其宗"。