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高考语文背诵默写的形势分析与解决策略
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作者 王坚 《中小学课堂教学研究》 2020年第12期41-44,共4页
背诵默写板块因分值较低、考查形式单一而成为高考语文复习的“边角料”,没有受到应有的重视。研究者立足于高考语文背诵默写出现的新变化,结合高考最新得分数据进行分析,尝试总结相应的解决策略,并对高考背诵默写未来的考查趋势进行预测。
关键词 高考背诵默写 情境默写 记忆规律 板块界限 趋势分析
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