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题名解读高考解答题中的三角函数题
被引量:2
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作者
徐旭明
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机构
浙江省金华市白龙桥高级中学
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出处
《数学学习与研究》
2009年第5期99-99,共1页
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文摘
如何解决高考中三角函数题部分考生不得分现象,首先要注重三角函数公式的变形运用,重视已知条件和隐含条件的折射训练,还要进行所求结果的回归引导训练,进行必要的题型的归类,打好扎实的基础,掌握解题的思想方法,经过训练,解此类题的速度和正确性会大有提高。
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关键词
高考解答题
三角函数题
重视
提高
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名高考解答题中三角函数的考查形式及应对策略
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作者
李凤迎
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机构
河北省武邑职教中心
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出处
《电子制作》
2014年第3X期172-172,共1页
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文摘
数学是高考的一个重要科目,而一般来说,三角函数则是高考解答题的第一个知识考查点。如何在紧张忙碌的高三复习中获得事半功倍的效果,那是我们高三学子渴望的目标。通过对2013年三角函数所有高考试题的认真分析和研究,可以从中找出高考试题的命题规律和特点,从而可以把握高考的脉搏,帮助大家顺利通过高考这个独木桥。
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关键词
高考解答题
三角函数
考查题型
对策
预测
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名2010年高考数学解答题:命题趋势展望
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作者
葛张勇
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出处
《新高考(高三语文、数学、英语)》
2010年第7期44-47,共4页
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文摘
高考数学解答题是对同学们所学知识的灵活运用以及分析问题、解决问题能力的全面考查,它要求同学们具有全面扎实的基础知识,灵活多变的思维方式及良好的解题习惯,深刻体现了数学基本思想方法在解决综合性问题中的快捷性和实用性.解答题难度大,但不偏、不怪,思路广、解法多,灵活多变,综合性强,因此它在高考中的地位举足轻重,
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关键词
2010年
高考数学解答题
命题趋势
数学教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名在知识网络交汇点处设计高考综合题
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作者
李亚丽
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机构
河北
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出处
《考试(高中)》
2004年第11期20-22,共3页
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文摘
名师点评:本文的两例(2004试题)分析了审题是如何抓住知识网络交汇处而设置的道理,对备考工作有一定启示。
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关键词
知识网络
交汇点
高考综合题
审题
高考解答题
高中数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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