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2021年高考中“数学建模”试题背景与STEAM教育理念的考查分析 被引量：4
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作者 王莹 《中学数学杂志》 2022年第5期37-40,共4页
数学建模素养是对现实问题进行数学抽象,构建数学模型解决实际问题的素养.对高考试题中数学建模素养水平的考查进行分析,并结合STEAM教育理念对数学建模试题背景进行赏析,积极引导师生在课堂中对数学建模教学的重视和改进,进而发展学生... 数学建模素养是对现实问题进行数学抽象,构建数学模型解决实际问题的素养.对高考试题中数学建模素养水平的考查进行分析,并结合STEAM教育理念对数学建模试题背景进行赏析,积极引导师生在课堂中对数学建模教学的重视和改进,进而发展学生数学建模素养. 展开更多
关键词 数学建模 STEAM教育 高考试题背景
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