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加减有道 敬畏有度——对拟推行的“高考语文加分,高考英语减分”政策的两点思考
1
作者
石志刚
《新课程研究(上旬)》
2014年第10期38-39,共2页
近年来,教育届备受关注的热门话题要算"高考语文加分、高考英语减分"的政策调整。绝大部分省市都纷纷以调整英语和语文分值为高考改革的着力点。值得关注的是调整高考中英语的分值权重,引发曾因英语"备受折磨"公众...
近年来,教育届备受关注的热门话题要算"高考语文加分、高考英语减分"的政策调整。绝大部分省市都纷纷以调整英语和语文分值为高考改革的着力点。值得关注的是调整高考中英语的分值权重,引发曾因英语"备受折磨"公众的强烈关注,一时间纷纷"拍手称快"。而作为母语的语文学科,分担承载了英语学科降减的相应分值。降低英语分值,增加语文分值,可以在汉语日益颓势的今天起到重新提振的作用。从传承文化角度考虑,可以引导学生将更多的时间和精力用于民族文化的学习。
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关键词
高考语文和英语
调整
提振
主支流
敬畏
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题名
加减有道 敬畏有度——对拟推行的“高考语文加分,高考英语减分”政策的两点思考
1
作者
石志刚
机构
北大附中武汉为明实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第10期38-39,共2页
文摘
近年来,教育届备受关注的热门话题要算"高考语文加分、高考英语减分"的政策调整。绝大部分省市都纷纷以调整英语和语文分值为高考改革的着力点。值得关注的是调整高考中英语的分值权重,引发曾因英语"备受折磨"公众的强烈关注,一时间纷纷"拍手称快"。而作为母语的语文学科,分担承载了英语学科降减的相应分值。降低英语分值,增加语文分值,可以在汉语日益颓势的今天起到重新提振的作用。从传承文化角度考虑,可以引导学生将更多的时间和精力用于民族文化的学习。
关键词
高考语文和英语
调整
提振
主支流
敬畏
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
加减有道 敬畏有度——对拟推行的“高考语文加分,高考英语减分”政策的两点思考
石志刚
《新课程研究(上旬)》
2014
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