浅谈提高《计算机网络基础》教学效果

《计算机网络基础》在高职院校教学过程中占有重要位置,笔者从高职院校教学目标和学生特点出发,总结分析传统《计算机网络基础》教学方法、考核方式中的弊端和不足,实践结合教学,对《计算机网络基础》教学模式提出新的思路,从而全面提高学生学习兴趣,提高教学质量。针对高等职业教育的特点,论述在当前高职院校《计算机网络基础》教学中所遇到的问题,以及教学方法的改进。

以学生为中心的高职混合式教学方案设计探研

“以学生为中心”是指教师的一切教学活动都要立足于学情,通过优化教学方案、组织教学活动,为学生的发展服务,并突出学生的学习主体地位,让学生参与学习的全过程,获得知识与技能的积累与锻炼。“以学生为中心”的高职混合式教学方案设计要求教师善于利用现代化的教育手段,基于学生的经验、学习兴趣选择教学资源、教学工具,安排教学活动,以满足学生的学习与发展需要。文章以高职“计算机基础”课程为例,重点探究“以学生为中心”混合式教学方案设计的理论基础、具体方法及实践策略。