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轮机工程专业高职—本科五年贯通培养模式研究 被引量:1
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作者 马强 刘刚 +3 位作者 郭俊杰 徐海东 鞠宏锋 孙增华 《航海教育研究》 2018年第2期6-12,共7页
针对轮机工程专业高职—本科3+2贯通培养的实施现状,分析轮机工程专业贯通培养的主要特点,提出高职—本科学历衔接的途径,基于DACUM分析法建立人才培养方案,进行一体化课程体系的建设,探索人才培养保障机制的建立。
关键词 高职航海教育 高职—本科贯通培养 轮机工程专业 DACUM分析法
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环境工程技术专业高职本科“3+2”分段培养项目课程体系构建 被引量:3
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作者 鲍家泽 马玉银 《职业技术》 2020年第7期53-56,共4页
针对环境工程技术专业高职本科"3+2"分段培养项目,围绕人才培养目标定位,构建基于专科-本科衔接的课程体系,提出针对性的教学组织实施与过程保障措施,全面提升学生的专业综合素质能力,实现高素质技术应用型环保人才培养目标,... 针对环境工程技术专业高职本科"3+2"分段培养项目,围绕人才培养目标定位,构建基于专科-本科衔接的课程体系,提出针对性的教学组织实施与过程保障措施,全面提升学生的专业综合素质能力,实现高素质技术应用型环保人才培养目标,为高职院校同类型项目运行提供参考。 展开更多
关键词 环境工程 高职—本科 “3+2”分段培养 课程体系 实施措施
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高职-本科协同培养下高素质应用型电子商务物流人才培养模式研究 被引量:1
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作者 李家华 《中国市场》 2017年第14期86-86,90,共2页
高职—本科电子商务物流人才协同培养体现在所培养的学生是否能满足企业要求。通过对电商物流类专业群人才培养模式创新研究与实践,科学定位专业培养目标,优化人才培养方案,提高人才培养质量,让毕业生很快地适应从高校学生到公司员工的... 高职—本科电子商务物流人才协同培养体现在所培养的学生是否能满足企业要求。通过对电商物流类专业群人才培养模式创新研究与实践,科学定位专业培养目标,优化人才培养方案,提高人才培养质量,让毕业生很快地适应从高校学生到公司员工的快速转变,为企业创造效益,为社会创造价值。 展开更多
关键词 高职—本科协同培养 高素质应用型 电子商务物流人才 培养模式
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高职—本科衔接电气自动化技术专业人才分段培养课程体系的构建 被引量:1
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作者 刘志芳 周卫 薛金水 《学园》 2020年第22期70-71,共2页
在高职—本科衔接专业人才培养过程中,分段培养课程体系的有效衔接是非常重要的。以广东工程职业技术学院和广东技术师范大学联合培养的"三二分段"电气自动化技术专业为例,根据不同阶段的人才培养目标,合理、科学地建构课程体... 在高职—本科衔接专业人才培养过程中,分段培养课程体系的有效衔接是非常重要的。以广东工程职业技术学院和广东技术师范大学联合培养的"三二分段"电气自动化技术专业为例,根据不同阶段的人才培养目标,合理、科学地建构课程体系,提升人才的培养质量。 展开更多
关键词 高职—本科衔接 电气自动化技术专业 分段培养 课程体系
原文传递
浅谈新疆地区高职专科与应用本科衔接的人才培养模式——以新疆轻工职业技术学院为例
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作者 郭佳 吴秀娟 +3 位作者 田新 张乔峰 冯剑 杨永红 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第42期280-281,共2页
科技和经济的快速发展,使得产业结构发生重大变化,对高素质技能人才的需求也越来越大。地方性高校结合当地经济,承担着培养具有更扎实的科学文化功底、更强的技术技能人才的历史使命。依托丰富的资源,化工产业已成为新疆的支柱产业之一... 科技和经济的快速发展,使得产业结构发生重大变化,对高素质技能人才的需求也越来越大。地方性高校结合当地经济,承担着培养具有更扎实的科学文化功底、更强的技术技能人才的历史使命。依托丰富的资源,化工产业已成为新疆的支柱产业之一,对化工类人才的需求很大。在这样的经济发展形势下,新疆轻工职业技术学院总结办学经验,从人才培养模式、课程体系的构建、实验实训条件的建设、教学组织与实施、完善学分积累与转换制度以及改革评价模式等方面进行修订,积极与新疆工程学院联合培养应用型本科人才,努力做好高职—本科衔接的“桥梁”和“纽带”。 展开更多
关键词 应用型本科 技术技能人才 人才培养模式 高职—本科衔接
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Discussion on the Self-maintenance and Support mode of Training Equipment in Higher Vocational Colleges
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作者 Bingyi Huang Lijun Li Hongxiu Meng 《International Journal of Technology Management》 2013年第3期11-13,共3页
University teaching and research equipment maintenance costs, rising with the rapid development of the school. Equipment as a teaching resource, should give full play to its role in the efficiency at the same time, fr... University teaching and research equipment maintenance costs, rising with the rapid development of the school. Equipment as a teaching resource, should give full play to its role in the efficiency at the same time, from quality improve equipment management, reduce material consumption, two aspects of efforts to reduce maintenance costs, reduce maintenance expenses. This article by the necessity of self- maintenance, feasibility analysis and establish a competitive mechanism, and that this is a feasible way out equipment maintenance work of vocational colleges need to adapt to the situation. 展开更多
关键词 Higher Vocational Colleges SELF-MAINTENANCE Training Equipment
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Discussion on the Self-maintenance and Support mode of Training Equipment in Higher Vocational Colleges
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作者 Bingyi Huang Lijun Li Hongxiu Meng 《International Journal of Technology Management》 2014年第9期23-25,共3页
University teaching and research equipment maintenance costs, rising with the rapid development of the school. Equipment as a teaching resource, should give full play to its role in the efficiency at the same time, fr... University teaching and research equipment maintenance costs, rising with the rapid development of the school. Equipment as a teaching resource, should give full play to its role in the efficiency at the same time, from quality improve equipment management, reduce material consumption, two aspects of efforts to reduce maintenance costs, reduce maintenance expenses. This article by the necessity of self- maintenance, feasibility analysis and establish a competitive mechanism, and that this is a feasible way out equipment maintenance work of vocational collejzes need to adaot to the situation. 展开更多
关键词 Higher Vocational Colleges SELF-MAINTENANCE Training Equipment
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