针对高职“专升本”学生的概率论与数理统计课程的教学探索与实践

高职“专升本”学生是一类少数群体,他们与普通本科生不同,面向他们开设的概率论与数理统计课程确立了以“概率统计的应用”为核心的教学目标,采用了线上线下混合式教学的教学模式和注重过程的多元化评价方式。经过两个完整教学周期的实践,这样的教学目标和模式符合他们的学情,取得了较好的教学效果。

科学构建一体化人才培养体系 提升高职教育教学品质

经济的快速发展迫切需要高质量的职业人才,如何进一步提升高等职业教育人才培养质量是职业教育健康发展的关键。北京联合大学从构建高职、高职"专升本"一体化人才培养体系入手,积极探索高等职业教育人才培养新模式,依靠学校整体优势,产学研相互促进,有效提升了教育教学品质。