地域文化、企业文化和高职专业文化融合的模式与途径

文化育人是高职院校的重要职能,地域文化、企业文化和高职专业文化的有机交融,对大学生由“学校人”向“职 场人”、“社会人”转变具有重要的现实意义.本文从厘清概念入手,阐述三种文化融合的意义,指其融合模式和主要途径,为 当前高职专业文化建设提供借鉴.

高职专业文化:符合“中国制造”要求的职业技能与职业精神融合范式

通过问卷数据,分析了专业文化对符合“中国制造”要求的“高素质、复合型、工匠型”人才培养的重要性,探讨了职业技能的构成与职业精神的内涵。结合高职专业文化的特征与内涵,提出以专业文化为导向、核心和载体,构建职业技能与职业精神融合的理念范式、框架范式和实践范式。

中华优秀传统文化融入高职专业文化建设的思考

在高职专业文化建设中,中华优秀传统文化的作用不容忽视,它可以提升专业文化的育人功能,涵养专业师生的道德品格、审美情趣和职业素养。通过从"为什么融""融什么""怎么融"等三个方面,展开对中华优秀传统文化融入高职专业文化建设的探讨,以期为中华优秀传统文化融入高职专业文化建设实践提供理论与方法指导。

高职文秘专业文化建设探索

作者以丽水职业技术学院文秘专业对专业文化建设的探索为例。通过分析专业文化与职场文化、校园文化的区别。深入理解专业文化建设的内涵。

凝练办学特色 提高办学竞争力

本文基于国家百所示范院校"宁夏职业技术学院"的基本情况,提出了以科研带动教学、建设特色专业、提高师资队伍、丰富校园文化生活等办学理念,意在培养掌握专业知识技能、具有良好综合素养的生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才,提高学院在社会发展中知名度和的竞争力。