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题名高职专业群的生态系统与进化机理研究
被引量:10
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作者
宋亚峰
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机构
天津大学教育学院
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第6期141-147,200,共8页
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基金
教育部专项课题“中国特色高水平高职院校和专业群建设绩效评价”
天津市教育科学十三五规划课题“京津冀教育协同管理机制研究”(CE3295)。
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文摘
恰切的专业群布局与科学的专业群治理策略是“双高计划”建设的重要抓手。为系统科学地分析高职专业群的治理问题,本研究基于生态学及教育生态学的理论视角,运用扎根理论三级编码的方式构建了高职专业群生态系统的理论模型。研究发现,高职专业群生态系统主要由专业群内部系统与专业群外部环境系统组成,其中专业群内部系统可进一步分解为专业群个体、专业群种群、专业群群落等核心要素,专业群外部环境系统则主要由各级政府、行业企业、同区域各级各类院校、社会公众等外部主体组成。在知识更新和技术迭代的背景下,高职专业群生态系统遵循专业群个体的自我进化、专业群之间的竞合作用、专业群系统与外部环境系统协同进化的进化机理,使专业群系统在不同时空维度下保持动态平衡,获得可持续发展。
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关键词
双高计划
高职专业群生态系统
模型建构
进化机理
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Keywords
Double-High Plan
vocational professional group ecosystem
model construction
evolution mechanism
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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