高职二级学院在线课程质量提升策略

在线课程已成为高职二级学院教学的重要形式,校企合作二级学院的在线课程日益增多、使用率提高,针对在线课程存在教与学融合的技术、体验、管理等方面的问题,从优化教学设计、比较分析在线课程、持续在线学习、监管在线教学质量等方面,提出课程体验融合教学提升策略,以此提高在线课程的教学质量。

普通高校举办高职二级学院发展趋势的探讨

普通高校举办的二级学院,曾经为我国高职教育发展起到了引领作用,积累了经验,提供了模式。可是随着高职教育的多元发展,内外条件和环境现状有了显著的变化,使高职二级学院面临着生存空间的严峻挑战。在这样的新形势之下,普通高校举办的高职二级学院需要寻找新支点:退出高职教育阵地;与民办高职院校进行整合;发展成独立学院。

高职二级学院专业质量保证体系建设与诊改

专业质量是人才培养质量的关键,高职二级学院是质量生成的核心。建立和完善二级学院专业质量保证体系建设,并通过专业质量诊改建立专业质量提升螺旋,是实现专业建设高质量发展的有效途径。

高职二级学院大学生职业生涯规划的教育途径研究

作为高职学校基层教学和学生管理单位的二级学院,有效开展职业生涯规划教育,能够缓解学生就业压力,有效促进人才培养,使学生与社会的所需岗位进行有效对接,并使学生就业竞争力得到大幅提升。高职生涯规划需从一线教学管理单位抓起,使学生充分认清生涯规划的重要性,在平时的教学管理中,专兼职教师应融入职业生涯规划教育,构建一套完善的职业生涯规划教育体系,为学生学习和就业打下坚实的基础。

“三全育人”视域下高职二级学院十大育人体系构建探索——以深圳信息职业技术学院交通与环境学院为例

立德树人是教育的根本任务。高职二级学院是立德树人的最前线和主阵地,应当依据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,积极构建高职二级学院"十大育人"体系,助推"三全育人"理念落地落实,不断创新和优化育人方式方法,提升育人质量。

新形势下加强高职院校二级学院党建工作的若干思考

中国特色社会主义进入新时代,作为高职院校党建工作基石的二级学院党总支面临着新形势和新要求。高职院校二级学院党总支应该着力强化管党治党主体责任,健全党政工作体制机制,提升党务干部队伍素质,营造创先争优文化氛围。

高职院校二级学院资助工作的实践和思考

文章介绍了高职院校二级学院以生为本、因材施助的资助工作理念和制度化、个性化相结合的资助工作方法,通过数据分析进一步证明了资助工作制度化的有效性,阐述了开展个性化资助工作的路径,并对资助工作实践中存在的问题进行了理性思考,对资助工作未来的发展提出了建议。

高职院校二级学院董事会建设探讨——以唐山工业职业技术学院为例

高职院校的二级学院董事会能有效促进校企深度融合与合作,落实校企产学研合作,改变传统的院校管理模式,促进高职院校向办学主体多元化发展。本文以唐山工业职业技术学院陶瓷专业董事会二级分院探索与建设为例,通过分析二级学院董事会建设背景、现实意义、功能定位等,提出了在高职院校建立二级学院董事会的思路与问题。

高职院校二级学院教务管理辅助系统设计探讨

随着高职院校的发展与完善,以及高等院校二级学院的大量出现,在校人员数量的增长,高职院校需要处理的数据越来越多。如何对二级学院进行科学、高效的管理成为各院校的难点。在信息化的浪潮推动下,基于互联网和局域网的教务管理辅助系统倍受各大院校的重视与青睐。本文就如何设计建立和完善高效的教务管理辅助系统做了详细探讨。