微课在高职体育舞蹈教学中的应用研究

介绍微课的概念与特征,探讨微课在高职体育舞蹈教学中的应用策略,主要包括课前微课设计与制作、课堂微课应用、课后总结反思等内容。实际应用表明,微课能变革高职体育舞蹈教学方式,让教学生动有趣,有利于辅助体育舞蹈技术动作学习,激发学生热情,提高学生成绩。

高职体育舞蹈教学改革策略探析

文章探讨通过改革高职体育舞蹈教学促进大学生综合素质提升的有效策略,首先阐明高职体育舞蹈教学的特点,然后结合教学实践经验分析高职体育舞蹈教学的重要性及其存在的问题,最后提出提高舞蹈教学专业水准、理论与实践相结合、重视学生主体地位、开发教学新渠道等具体教学改革措施。

“健康中国”背景下高职体育舞蹈选项课教学方法探索

高职体育舞蹈选项课有助于提高学生的身体素养和审美水平,在“健康中国”背景下,越来越受到关注。当前高职体育舞蹈选项课教学面临着学生舞蹈基础较差、教学安排不合理、教学内容单一化等问题,降低了高职体育舞蹈选项课的教学质量。为此该文提出开设提升学生舞蹈基础的课程、优化体育舞蹈选项课体系、健全体育舞蹈选项课教学大纲等教学方法,希望可以为相关研究人员提供参考。

高职院校体育舞蹈教学现状及改进措施

随着我国教育的发展,高职院校体育舞蹈教学工作开展更加顺利,但由于诸多因素的共同作用,导致目前高职体育舞蹈教学现状不容乐观,主要存在教学内容陈旧、学生缺乏学习兴趣、师资力量缺乏等问题,严重影响大学体育舞蹈教学水平的提高,因此,分析大学体育舞蹈教学现状,提出改进高职体育舞蹈教学方法是本文研究的重点。