产业转型背景下我国高职人才供给结构经济适应性研究

随着劳动力市场对高技能专用型人才的需求日趋强烈,高职人才供给结构能否满足产业转型升级背景下的劳动力需求,成为衡量我国人才供给侧经济适应性的重要标准。通过运用熵权法、综合评价模型、耦合协调度模型和结构偏离度模型等实证分析方法,基于两系统(产业结构升级系统、高职人才供给系统)内部各指标要素的协调水平和两结构(产业结构、高职人才供给结构)间的偏离指数分析高职人才供给结构的经济适应性问题,结果表明:高职人才供给质量在近十年间得到较大幅度提升,但在教学规模和成果产出方面尚有进步空间;产业结构高级化是近两年制约产业结构转型升级的关键因素;两系统间的耦合协调度从中度失调步入优质协调区间,高职人才供给水平的提高拉动了产业结构的发展;三次产业结构与高职人才专业结构间存在失衡,第一、第二产业高职人才供给不足,第三产业则相对过剩。因此,应持续深化高职教育供给侧结构性改革,推动高职人才原创技术成果的转化及应用;依托区域自身资源禀赋,聚焦产业需求重心,推动产教融合;着力培养科技创新型高职人才,把握数字化、智能化、创新化的产业升级趋势。

高职智慧水务课程体系重构探究

为了破解高职水务管理专业技术人才培养供给侧和产业需求侧“两张皮”难题,拟构建满足智慧水务建设需要的任务式人才培养模式下的立体交叉课程体系。从课程观、课程目标、课程结构、课程内容等维度重构,以期达到培养学生熟练使用OA、水务管理信息化系统的管理与维护、开发数据分析与处理软件、水务管理信息技术应用创新四个层次能力,最终将学生培养成多专业融合的复合型人才。

基于供给侧改革高职院校学生管理工作发展战略探讨

我国高等教育体制的深化与改革,使得新时期的学生管理工作显得更加重要。我国经济层面供给侧改革的提出,为高职院校的学生管理工作提出了改革的方向。本文阐述了基于供给侧改革高职院校学生管理工作发展的战略。