高职农林专业学生就业指导工作中思政教育的开展

文章首先分析了高职农林专业学生就业现状,然后阐述了高职农林专业学生就业指导工作中思政教育的开展意义,最后提出了高职农林专业学生就业指导工作中思政教育的开展策略。

高职农林专业实践教学的改革与探索

该文分析了高职农林专业实践教学要求的特点,强调了实践教学的重要地位和作用,结合温州市农科院(温州农校)筹建高职院对农林专业实践教学的改革与研究,分析了当前高职农林专业实践教学面临的现状与问题,提出了高职农林专业实践教学改革的探索与思考。

基于“院村合作”模式的高职农林类专业创新创业型人才培养探索

娄底职业技术学院作为一所地方高职院校,为充分发挥其服务区域农村经济建设与农村人才培养的神圣使命,从2010年3月开始,以农林类专业建设为依托,在全国率先提出并实施了'院村合作'模式。'院村合作'富了村子的同时也为农林类专业创新创业人才培养搭建了良好的平台。放眼未来,娄底职业技术学院这种'院村合作'模式要真正发挥其在区域人才培养中的辐射带动作用与产生长远效用,需要政府、学校、乡村(或村办企业)共同参与,通力协作,结成利益共同体。

搭建院村合作平台 培育高职农林类创新创业型人才

娄底职业技术学院以农林类专业建设为依托,在全国率先提出并实施了"院村合作"。"院村合作"富了村子的同时也为农林类专业创新创业人才培养搭建了良好的平台,较好的实现了融教学、科研、创业于一体。"院村合作"平台要真正发挥其在区域人才培养中的辐射带动作用,需要政府、学校、乡村共同参与,通力协作,结成利益共同体。

卓越技能型人才培养模式创新实验区探索与实践——以安庆职业技术学院农林类专业为例

探索并实践高职农林类专业卓越人才培养模式创新实验区的建设,指出应以示范建设为依托,从而促进高职院校教学内涵建设,全面提高人才培养质量,满足地方产业经济对高素质技术技能人才的需要。安庆职业技术学院明确办学定位,进行高职农林类专业卓越技能型人才培养模式创新实验区的建设探索,扎实有效地推进了高素质技术技能人才的培养工作。